Автор: Королев Константин Юрьевич
| Название: | ORIGINS AND DEFINITIONS OF SHARING ECONOMY | 
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | CHARACTERISTICS AND CLASSIFICATION OF INTERNATIONAL TRADE IN TOURISM SERVICES |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | THEORETICAL BASIS OF INTERNATIONAL INDUSTRIAL TRANSFER |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | DEFINITION, FEATURES AND CLASSIFICATION OF GLOBAL LOGISTICS |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | FUNCTIONS, PRINCIPALS AND ELEMENTS OF THE "INTERNET+" ECONOMY |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | SIGNIFICANCE OF ECONOMIC COOPERATION BETWEEN CHINA AND CENTRAL ASIAN COUNTRIES |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | THE CONCEPT AND COMPOSITION OF INFORMATION ECONOMY |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 08.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | GOVERNANCE OF INTERNATIONAL CREDIT MOBILITY WITHIN THE BOLOGNA PROCESS |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 09.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | ФИНАНСИРОВАНИЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 09.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Смешанное обучение является одной из эффективных и перспективных моделей организации образовательного процесса. Внедрение электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) в соответствии с ФГОС высшего образования позволяет преподавателям использовать методики смешанного обучения и качественно изменить методы и организационные формы обучения. Практический опыт преподавания с использованием ЭИОС показывает отставание методики преподавания от уровня технических средств и требований учебного процесса. Поэтому необходима эффективная организация программ повышения квалификации, объединяющая вопросы работы в ЭИОС и педагогические технологии смешанного обучения. Рассматривается структура такой программы и предлагается технология парного преподавания по аналогии с парным программированием для организации образовательного процесса программы. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2018 | |
| Издательство: | Казанский педагогический журнал | |
| Название: | ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 19.10.2019 | |
| Издательство: | Казань: Печать-Сервис XXI век | |
| Название: | Knowledge Exchange and the Trust Institution: a New Look at the Problem |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | In the knowledge economy, the search and exchange of knowledge is widely recognized as a key factor contributing to the creation and mobilization of company’s knowledge resources to maintain its competitive advantage. This study is devoted to identifying the role of interpersonal trust in the process of searching and sharing knowledge. Theoretical analysis shows that previously conducted studies in this research field are mainly focused on revealing the relationship between interpersonal trust and the willingness to use knowledge. This study is interested in the willingness to establish contact between economic actors for the purpose of knowledge exchange, and this becomes important when discontinuities in innovation result from a lack of knowledge exchange and interaction between stakeholders. The effects of two different types of interpersonal trust (cognition-based trust and affect-based trust) on willingness to share explicit and tacit knowledge between individuals have been separately examined and tested. The analysis conducted is based on data obtained from surveying 295 employees from large organizations in Penza, Russia. To validate the survey, a confirmatory factor analysis using structural equation modeling was undertaken to verify advanced causal hypotheses. To test the hypotheses, a multiple correlation-regression analysis was used. Results reveal that both types of interpersonal trust positively correlate with the willingness to share both explicit and implicit knowledge. Additionally, it has been established that the willingness to share tacit knowledge is more influenced by affect-based trust between individuals, while cognition-based trust is more significant in explaining the willingness to share explicit knowledge. | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 14.11.2019 | |
| Издательство: | Springer New York Consultants Bureau, New York | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | INTERNATIONAL CREDIT MOBILITY FOR INTERNATIONALIZATION OF HIGHER TECHNICAL EDUCATION |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2019 | |
| Издательство: | Издательство Волгоградского государственного технического университета | |