Автор: Титова Елена Ивановна
| Название: | ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2019 | |
| Издательство: | Костромской государственный университет | |
| Название: | ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА АНАЛИЗА ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье авторы поднимают актуальную проблему анализа публикационной активности студентов вузов. Цель исследования можно определить как проектирование и разработка информационную систему анализа публикационной активности. В качестве языка разработки выбран VBA. Система анализирует наличие публикаций пользователя в системе Elibrary и Web Of Science. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 30.09.2025 | |
| Издательство: | Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕШЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В своем исследовании авторы рассматривают актуальную на данный момент развития высшего образования тему - использование современных цифровых технологий при обучении математике будущих строителей. Авторы предлагают следующие направления современных цифровых технологий в строительстве: поддержка графики; поддержка сметных работ; поддержка информационного моделирования; поддержка математического моделирования. Более подробно рассматривается последнее направление, связанное с решением математических задач в строительной сфере с помощью современных цифровых технологий. В качестве цифрового инструментария в исследовании предлагается использовать программный пакет R-Studio. Удобным средством вычислений в языке R является RStudio. RStudio представляет собой бесплатную интегрированную среду разработки (IDE) для языка R. Благодаря ряду своих особенностей, этот активно развивающийся программный продукт делает работу с языком R очень удобной с точки зрения решаемых в исследовании задач, важной возможностью системы организации расчета основных параметров описательной статистики, а также расчета различных коэффициентов корреляции, критерия Стьюдента и т.д. В качестве примеров авторами рассматриваются задачи на определение коэффициента теплопроводности, стоимости квадратного метра жилья в России. По результатам проведённой работы проводился опрос студентов, который показал перспективность использования предложенных вариантов использования современных цифровых технологий. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 21.08.2022 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В своем исследовании авторы рассматривают актуальную для школьного образования проблему организации обучения информатике с использованием элементов программированного обучения. Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития критического мышления и функциональной грамотности, которую нужно развивать со школьной скамьи. Цифровые технологии дают прекрасную возможность развивать эти навыки для каждого. Например, обучающиеся могут создавать свои проекты (презентации, видео, текстовые материалы, игры) и делиться ими с другими учениками и преподавателями. Цель исследования авторы формулируют следующим образом: проанализировать возможности реализации элементов программированного обучения информатике в школе на основе использования цифровых технологий. Итогом является разработанный на основе использования системы дистанционного обучения Moodle раздел школьного курса информатики «Программирование на языке Python». Выбор данного раздела обусловлен наличием как в новом федеральном государственном образовательном стандарте 2021 г., так и в примерной рабочей программе по информатике (углубленный уровень) от 2022 г. рекомендаций. Авторами предложены тематическое планирование курса и структура, которая полностью соответствует описанным ранее операциям программированного обучения: блок теории, который содержит основной теоретический материал, видеолекции, блок практики, который содержит задачи по теме, блок контроля, который содержит контрольные материалы в виде интерактивных тестов. Проведенный в МБОУ СОШ № 11 г. Пензы педагогический эксперимент подтвердил эффективность предложенных методических решений. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 09.09.2024 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДА НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ В ЗАДАЧАХ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ. |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 23.11.2020 | |
| Издательство: | Издательский дом "Академия естествознания" | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | МНОГОСЛОЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИ УТЕПЛЕНИЯ: ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Представлено разработанное в программной среде MS Visual Studio 2022 приложение для расчета теплопроводности многослойных конструкций. Изложен полный алгоритм работы данного приложения. Приведен пример решения задачи теплопроводности трехслойной конструкции утепления стен со всеми необходимыми расчетами. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 09.09.2024 | |
| Издательство: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пензенский государственный университет архитектуры и строительства" | |
| Название: | Роль школьной медиастудии в работе учителя информатики |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статья авторы рассматривают опыт работы медиастудии на базе ЛСТУ № 2 г. Пензы. Медиаграмотность предлагается определить, как комплекс наиболее общих умений и навыков работы с информацией, то есть умение классифицировать ее по заданным признакам, собирать, фильтровать, преобразовывать из одной формы в другую, излагать в соответствии с заданными параметрами и пр. Авторы предлагают к рассмотрению методические рекомендации к организации работы медиастудии на основе использования медиаресурсов. Именно информатики и ИКТ по своему определению предполагает максимальное использование информационно-коммуникационных средств, технологий и мультимедиа, поэтому учитель информатики имеет широкие возможности по стимулированию творческой, исследовательской направленности в работе учащихся. Авторы описывают результаты внедрения медиаресурсов. Также приводятся примеры использования медиаресурсов в образовательной деятельности на уроках информатики, выполненные в медиастудии «Контакт». Научная новизна данного исследования состоит в том, что авторы делают упор именно на роль и деятельность самого учителя информатики, развитие его медиаграмотности в рамках работы в создании и использовании медиастудии. Описывается создание медиастудии, как новый этап развития информационно-образовательного пространства школы, возможность применить современные образовательные технологии в учебном процессе. В итоге - подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 19.09.2026 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | ЦИФРОВЫЕ ДВОЙНИКИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Определена роль цифровых двойников на всех этапах жизненного цикла объекта строительства. Указаны основные цифровые технологии в разработке цифрового двойника здания. Создана собственная информационная система, реализующая функции цифрового двойника здания на этапе эксплуатации. В качестве языка разработки выбран Python на платформе framework FastAPI (одна из самых быстрых платформ для веб-приложений). | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 23.09.2025 | |
| Издательство: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пензенский государственный университет архитектуры и строительства" | |