Автор: Лазарева Юлия Дмитриевна
| Название: | MIGRANTENLITERATUR: DAS PROBLEM DER BEGRIFFSBESTIMMUNG UND DIE MERKMALE | 
|
| Тематика: | культурология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | сследуется проблема определения понятия литературы мигрантов в немецком, французском, английском и русском языках. Данная проблема особенно актуальна в условиях активного развития межкультурного литературоведения, к объектам исследования которого относится эмигрантская литература. На основе исследования научных работ ряда литературоведов представлена сводная таблица отличительных признаков литературы мигрантов как многогранного феномена. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 22.11.2023 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | ПИСАТЕЛЬ-ЭМИГРАНТ КАК ПРОВОДНИК В ЭМИГРАНТСКУЮ КУЛЬТУРУ (НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА "МЮНСТЕР" В. КАМИНЕРА) |
|
| Тематика: | филология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | Статья посвящена актуальным вопросам мультикультурализма, особенностей эмигрантской литературы, роли писателя-эмигранта как посредника между эмигрантами и читателями . Анализируется литературное произведение писателя-эмигранта из Германии с целью выявления особенностей его поведения в межкультурном диалоге. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 01.11.2024 | |
| Издательство: | Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) | |
| Название: | АДАПТАЦИЯ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ С ЦЕЛЬЮ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ КАК ВИДУ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО (НЕМЕЦКОГО) ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Аннотация: | Рассматривается проблема методической обработки аутентичных текстов в ходе обучения чтению на начальном уровне владения вторым иностранным языком. В данной статье рассматриваются основные лингвистические и нелингвистические приёмы адаптации иноязычных материалов. В рамках исследования сущности и особенностей приёмов методической обработки аутентичного текста приводятся примеры, иллюстрирующие процесс адаптации фрагмента немецкоязычной статьи в учебных целях с учётом требований к учебному тексту в 6 классе. Автор считает, что использование адаптированных аутентичных материалов на начальном этапе обучения иностранному языку методически оправдано и направлено на восполнение отсутствия естественной языковой среды на уроке и на повышение мотивации обучающихся. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 17.09.2025 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет | |
| Название: | СООБЩЕСТВА В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ КАК СРЕДСТВО АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПЕНЗЕНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ |
|
| Тематика: | социология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Информационное | |
| Целевая аудитория: | Абитуриент | |
| Аннотация: | Рассматривается роль сообществ в социальной сети ВКонтакте в качестве эффективного средства для успешной социокультурной адаптации и информирования иностранных студентов в российских вузах на примере Пензенского государственного университета. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 02.09.2025 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ УРОКА ПО ТЕМЕ «ОСОБЕННОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ») |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Информационное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Статья посвящена актуальному вопросу значения межкультурной компетенции в личности иностранного слушателя, проходящего обучение на подготовительном отделении. Работа содержит определения межкультурности как многогранного феномена, межкультурной компетенции, барьеров. Особое внимание уделяется признакам и компонентам межкультурной компетенции. Исследование обобщает практический опыт формирования межкультурной компетенции у иностранных обучающихся подготовительного отделения в рамках образовательного процесса. Представлены результаты онлайн-опроса выпускников подготовительного отделения Пензенского государственного университета, направленного на анализ сформированности исследуемой компетенции у опрашиваемых. В статье предложен детальный ход урока на подготовительном отделении, целью которого является создание условий для формирования межкультурной компетенции у иностранцев. Исследование направлено на оценку потенциала и необходимости формирования и развития межкультурной компетенции у слушателей из разных стран, обучающихся на подготовительных отделениях в российских вузах, в рамках элективного учебного предмета «Основы межкультурной коммуникации», а также на уроках русского языка как иностранного. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 20.12.2025 | |
| Издательство: | Издательство Казанского университета | |
| Название: | РОССИЯ И ТУНИС: ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ТУНИССКИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕНЗЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА |
|
| Тематика: | социология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Информационное | |
| Целевая аудитория: | Абитуриент | |
| Аннотация: | В статье рассмотрен вопрос мотивации абитуриентов и обучающихся из Туниса в выборе российских вузов на примере Пензенского государственного университета. Даётся характеристика отношений Туниса и России в различных сферах, включая образование. В исследовании представлен анализ мотивационных особенностей тунисских обучающихся посредством проведения опроса и интервью, связанных с выбором Пензенского государственного университета, а также с проблемой социокультурной адаптации. Авторы акцентируют внимание на поведенческом аспекте тунисцев в учебной деятельности, их интеграции в жизнь университета. Данная статья может быть полезна специалистам в международной образовательной деятельности. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 23.10.2026 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет | |