Целевая аудитория: "Преподаватель" (стр.677)
| Название: | Языковые умения учащихся как инструмент познания в обучении географии | 
|
| Автор ПГУ: | Качалина Юлия Сергеевна  Вдовина Элла Леонидовна | |
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 10.12.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | Японская система менеджмента как фактор роста экономики Японии |
|
| Автор ПГУ: | Пащенко Татьяна Юрьевна | |
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 31.10.2023 | |
| Издательство: | Экономика и предпринимательство | |
| Название: | Яркий след музыкантов города Пензы в истории мирового музыкального искусства |
|
| Автор ПГУ: | Бахтин Вячеслав Васильевич | |
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное, Научно-популярное, Учебное | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 18.11.2021 | |
| Издательство: | Издательский дом «Энциклопедист-Максимум» | |
| Название: | – Систематизация качественных характеристик и базовых ценностей коллектива института физической культуры и спорта пензенского государственного университета в контексте развития студенческого спорта |
|
| Автор ПГУ: | Лутков Александр Николаевич Волков Валерий Геннадьевич | |
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2026 | |
| Издательство: | АНО НИЦ "Теория и практика физической культуры и спорта" | |
| Название: | “Discovery of Hinduism” in Religious Thought of the Bengal Renaissance |
|
| Автор ПГУ: | Скороходова Татьяна Григорьевна | |
| Тематика: | философия, история | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Аннотация: | The aim of the article is to represent “Discovery of Hinduism” as a specific phenomenon of religious thought in the Bengal Renaissance of modern India. The phenomenon is a part of “Discovery of India” (Jawaharlal Nehru’s term) by Indian intellectuals, who thought on their country, society, civilization, history, and its future. The term “Hinduism” borrowed from the British missionaries and orientalists became convenient for the Bengal Renaissance intellectuals to think and comprehend their own native religious tradition. Based on the works by the Bengal Renaissance thinkers, the paper presents their role in creating the notion “Hinduism” as the term for all group of Indian religions, as well as in interpretation of it as one whole religion. The discovery of Hinduism began from the works by Rammohun Roy, who presented its image—tracing its origins back to monotheistic ideal of the Vedas. The discovery of Hinduism process can be divided into two phases: (a) invention of “monotheistic” image by the Brahmo Samaj, 1815–1857; (b) the perception and understanding of Hinduism at the second half of 19th century as “unity in diversity” and constructing of its concept by Neo-Hindu thinkers (Bankimchandra Chattopaddhyay, Swami Vivekananda, etc.). They created an image of Hinduism as a system of universal meanings and values and the core of social life and culture as well as the foundation cultural and political identity. The discovery of Hinduism by all Bengal intellectuals had many important consequences, one of which is positive and humanistic concept of Hinduism not only for their co-religionists and compatriots, but also for the outer world, primarily for the West. Discovery of Hinduism is an integral part of the history of thought, the kind of attempt “to gather India” in religious, social, and cultural spheres for public consciousness and mind. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 16.10.2023 | |
| Издательство: | Ural Federal University | |
| Название: | “Особенности экономического роста в России” |
|
| Автор ПГУ: | Асташкин Дмитрий Александрович | |
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | ||
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 16.06.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | “Проблема государственного долга в современной экономике“ |
|
| Автор ПГУ: | Огнянов Максим Сергеевич | |
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | ||
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 19.06.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | 通过网络技术形成未来ESL教师的交际创造力：结构 - 动态模型 Forming communicative creativity of future ESL teachers by means of network technologies: structural-dynamic model | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное, Учебное | |
| Аннотация: | 抽象。在形成实验中测试了关于在英语教学过程中使用网络技术的功能 的假设，目的是培养未来外语教师的交际创造力。该实验计划是在教育相 互作用系统的功能和发展理论的基础上发展起来的。该过程中的基准是形成所需能力的六个层次的特征。指示该过程是将系统从实现转移到下一个级别。在每个后续阶段，工作 中使用的网络服务和/或其中的活动都会发生变化。教师在网络中进行操作 咨询的可用性确保了外语交际创造力的发展过程的强度。达到的水平描述了实际发展的区域，实现水平的特征与其后的水平的比 率定义了学生最近发展的区域。该过程的教学管理获得了新的质量，矫正个体效果由于其对特定学生的 成就的充分性而变得更加准确，并且对应于他个人掌握能力的速度。 关键词：教育互动系统动力学，外语，阶段，层次，网络技术，交际创造 力。 The hypothesis about the functionality of the use of network technologies in the process of teaching English with the goal of developing the communicative creativity of future teachers of a foreign language was tested in a forming experiment. The experiment program was developed on the basis of the theory of the functioning and development of systems of pedagogical interactions. The benchmarks in the process are the characteristics of the six levels in the formation of the desired competence. The process is instructed as the transfer of the system from the achieved to the next level. At each subsequent stage, the network services used in the work and/or activities in them are changed. The availability of the teacher for operational consultations in the network ensures the intensity of the development process of foreign language communicative creativity. The achieved level describes the zone of actual development, and the ratio of the characteristics of the achieved level and the level following it defines the zone of the nearest development of the student. The pedagogical management of the process receives a new quality, the corrective individual effects become more accurate due to their adequacy to the achievements of a particular student, and correspond to his individual pace of mastering the competence | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 21.11.2019 | |
| Издательство: | Global Science Center LP | |