Автор: Богатикова Ольга Николаевна
| Название: | Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи как условие эффективного инклюзивного образования | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В этой статье описывается значение взаимодействия семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, и дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивного образование. This article describes the importance of interaction between a family raising a child with disabilities and a preschool educational institution that implements inclusive education | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 12.12.2021 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | Раздельное обучение в школе: история и современность | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье рассматривается идея раздельного обучения в школе для девочек и мальчиков, её преимущества и недостатки, а также история этого явления и его современное состояние This article discusses the idea of separate education in a school for girls and boys, its advantages and disadvantages, as well as the history of this phenomenon and its current state. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 12.12.2021 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | Особенности формирования ценностных ориентаций у младших школьников из неблагоприятных семей | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | С помощью специальных методик было проведено эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста из неблагополучных и благополучных семей. With the help of special methods, an empirical study of the features of value orientations in children of primary school age from disadvantaged and prosperous families was conducted | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 12.12.2021 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | Роль психолого-педагогической поддержки в дошкольном образовании | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье описывается значение взаимодействия семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, и дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивного образование. This article describes the importance of interaction between a family raising a child with disabilities and a preschool educational institution that implements inclusive education. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 12.12.2021 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Ограниченные возможности здоровья как барьер в социализации старших дошкольников |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | в статье рассматриваются понятия «ограниченные возможности здоровья» и «инвалидность». Даётся характеристика старшего дошкольного возраста – возраста формирования качеств, необходимых для успешной социализации. Раскрывается роль комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения, направленного на преодоление трудностей социальной адаптации старших дошкольников. The article deals with the concepts of "limited health opportunities" and "disability". The article describes the characteristics of the senior preschool age – the age of formation of the qualities necessary for successful socialization. The role of comprehensive medical, psychological and pedagogical support aimed at overcoming the difficulties of social adaptation of older preschoolers is revealed. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 12.12.2021 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | Психология и педагогика. Экспресс-курс: уч.-метод. пособие | 
|
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 21.11.2022 | |
| Издательство: | Пенза ПГУ | |
| Название: | Психология и педагогика: рабочая тетрадь | 
|
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Рабочая тетрадь студента по дисциплине (тетрадь с печатной основой) | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 21.11.2022 | |
| Издательство: | Пенза ПГУ | |
| Название: | Готовность будущих педагогов к профилактике и коррекции буллинга в школьной среде |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 25.10.2022 | |
| Издательство: | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. ушинского | |
| Название: | ГОТОВНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ БУЛЛИНГА В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 04.11.2022 | |
| Издательство: | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. ушинского | |
| Название: | ГОТОВНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ БУЛЛИНГА В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье обосновывается определяющая роль педагога в противодействии проявлениям буллинга в школьной среде. Объясняются причины недостаточной эффективности работы, осуществляемой в общеобразовательных организациях для решения данной задачи. Доказывается необходимость формирования в ходе профессиональной подготовки в высшей школе готовности будущих педагогов к профилактике и коррекции проявлений буллинга среди школьников. Определены компоненты готовности будущих педагогов к профилактике и коррекции буллинга в школьной среде как целостного личностного образования (мотивационно-ценностный, когнитивный, операционально-деятельностный) и их составляющие. Разработан опросник и осуществлено эмпирическое исследование готовности будущих педагогов к профилактике и коррекции проявлений буллинга. Проанализированы данные опроса, свидетельствующие о наибольшей сформированности мотивационного компонента готовности. Подавляющее большинство будущих педагогов признают значимость задачи противодействия проявлениям буллинга в детской среде, которую должен решать каждый учитель и классный руководитель... | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 11.11.2022 | |
| Издательство: | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. ушинского | |
| Название: | Педагогика для студентов медицинских специальностей |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Аннотация: | Данное учебное пособие посвящено разделу «Педагогика», рассматриваемого в структуре дисциплины «Психология и педагогика». Использование учебного пособия в практике профессиональной подготовки будущих медиков позволяет обеспечить единство целостного понимания личностной и социальной значимости своей профессии; приобретение опыта анализа проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений в профессиональной деятельности; использование знаний педагогики для работы с коллегами, пациентами и другими категориями населения. Учебное пособие подготовлено на кафедре «Педагогика и психология» Пензенского государственного университета и предназначено для студентов высших учебных заведений медицинских специальностей, также полезно для аспирантов, научных работников и преподавателей системы высшего профессионального образования. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 04.12.2023 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Особенности межличностных взаимоотношений в студенческих группах |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Абитуриент | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 30.11.2023 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Проблема неуспеваемости младших школьников |
|
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 30.11.2023 | |
| Издательство: | МНИЦ ПГАУ | |