Автор: Минияров Валерий Максимович

Название:МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОНИМАНИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА СТУДЕНТАМИ В ДИАЛОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ СОВМЕСТНОГО ТВОРЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Тематика:психология
Вид ресурса:электронная копия бумажного издания
Тип ресурса:Статья
Целевое назначение:Научное
Целевая аудитория:Исследователь, Учащийся, Преподаватель
Дата издания:2019
Дата загрузки:07.11.2019
Издательство:Башкирский государственный университет (Уфа)
Название:НАУЧНЫЙ ОБЗОР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОНИМАНИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА СТУДЕНТАМИ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Тематика:психология
Вид ресурса:электронная копия бумажного издания
Тип ресурса:Статья
Целевое назначение:Научное
Целевая аудитория:Преподаватель, Исследователь, Учащийся
Аннотация:В данной статье обсуждается обращение к герменевтике в зарубежных исследованиях. Автором представлена история развития данного учения с древности и до наших дней. С позиций герменевтики автор описывает процесс понимания текста, заключающийся в раскрытии его смысла через выполнение определенных действий. Рассмотрено данное понятие в контексте работ Ф. Шлейермахера, который рассматривал два основных приема понимания текста: сравнение и девинацию. Представлено ключевое понятие герменевтики - герменевтический круг. В работах М. Хайдеггера, Х.Г. Гадамера герменевтический круг рассматривается в методологическом и в онтологическом смысле. Также в статье рассмотрена «критическая герменевтика» Ю. Хабермса, которая утверждает значимость предсознания в познании реальности. Ю. Хабермас большое значение отводит языковой коммуникации. У. Эко считает важными принципы герметического подхода к тексту, которые идут в разрез с принципами классической герменевтики. Далее в статье рассмотрены два понимания герменевтики: в широком смысле (представители: В. Дилтей, М. Мерло-Понти и др.) и узком (представители: М. Хайдеггер, Х.Г. Гадамер, Г. Уиддершовен). А в заключение рассмотрены необходимые условия формирования понимания научного текста которые заключаются в наличии активной интеллектуальной деятельности читателя; создании определенной техники понимания; установлении логической структуры научного текста и характера взаимосвязи между его компонентами; наличии «предпонимания».
Дата издания:2019
Дата загрузки:07.11.2019
Издательство:Сообщество молодых врачей и организаторов здравоохранения (Москва)