Автор: Филатова Ольга Михайловна
| Название: | Биология с экологией | 
|
| Тематика: | биология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Аннотация: | Представлены теоретические материалы, вопросы и задания для самоконтроля по учебной дисциплине «Биология с экологией». Пособие написано в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования и про- граммой преподавания дисциплины «Биология с экологией» для сту- дентов специальности «Медицинская кибернетика». Может быть полезно студентам: Направление подготовки – 12.03.04. Биотехнические системы и технологии, при изучении дисциплины Б 1.220.1 Биологические основы живых систем. | |
| Дата издания: | 2015 | |
| Дата загрузки: | 16.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 27.11.2018 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГА-ЛИДЕРА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2017 | |
| Дата загрузки: | 27.11.2018 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | ПРИМЕНЕНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ОБЖ | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос назначении и применении краеведческого материала в учебно-воспитательном процессе по ОБЖ, приведены примеры заданий, обеспечивающих реализацию краеведческого принципа в обучении. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 19.11.2018 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | К ВОПРОСУ О ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ И ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассматриваются, вопросы, касающиеся особенностей применения кейс-технологии, как способа и средства обучения, позволяющего создавать среду для формирования навыков отбора, анализа информации и безопасного её использования; приведено описание кейса как результата отражательной деятельности обучающего. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 19.11.2018 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | ПРОЕКТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | АННОТАЦИЯ: Введение: современные тенденции развития дошкольного образования, связанные с определением соответствия реальных результатов деятельности дошкольной образовательной организации требованиям ФГОС ДО, инициируют разработку эффективной системы качества дошкольного образования как ключевого направления его модернизации. Материалы и методы: методология статьи основывается на теоретическом изучении проблемы качества дошкольного образования. Исследование проводится на основе методов анализа и обобщения, позволивших выделить ключевые положения исследуемой проблемы и предложить комплекс управленческих компетенций руководителя дошкольной образовательной организации, обеспечивающий построение системы менеджмента качества. Результаты исследования: раскрывая психолого-педагогические характеристики понятия «качество дошкольного образования» авторы подчеркивают, что данная категория исследуется с точки зрения фактического соответствия условий, организации, способов оценивания свойств и результатов образования, воспитательно-образовательного процесса необходимым требованиям стандарта... | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 09.11.2019 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИЕМОВ СХЕМАТИЗАЦИИ И СИМВОЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос о применении схематизации и символизации для формирования умений и навыков обработки и систематизации информации у обучающихся. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 26.11.2019 | |
| Издательство: | Издательство: Пензенский государственный аграрный университет | |
| Название: | К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ОБЖ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Статья посвящена вопросу оценки эффективности процесса обучения. В работе обозначен ряд проблем, связанных с применением тестирования, приведены примеры заданий, отвечающих требованиям современных образовательных стандартов. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 26.11.2019 | |
| Издательство: | Издательство: Пензенский государственный аграрный университет | |
| Название: | К вопросу о применении интерактивных методов обучения в учебно- воспитательном процессе по ОБЖ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Аннотация: | В статье описываются некоторые проблемы и перспективы применения, а так же возможности интерактивных методов обучения в плане освоения информационного пространства, приобретения коммуникативных умений и навыков. | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 09.11.2019 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | Некоторые аспекты формирования элементов культуры безопасности во внеклассной олимпиадной работе по ОБЖ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Аннотация: | В статье обозначены элементы внеклассной работы, описан общий план работы в рамках олимпиадного движения по ОБЖ, позволяющий создавать среду для формирования личности безопасного типа в рамках освоения различных элементов культуры безопасности. | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 09.11.2019 | |
| Издательство: | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" | |
| Название: | Освоение обучающимися способов обеспечения безопасности в опасных ситуациях социального характера |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассмотрены варианты организации образовательного процесса по основам безопасности жизнедеятельности при освоении обучающимися способов безопасного поведения в опасных ситуациях социального характера. Акцент сделан на рассмотрении вопросов экстремизма и терроризма. В качестве основополагающих предложено использование в образовательном процессе технологии развития критического мышления, проблемной, проектной технологии, технологии кейс - стади. | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 23.11.2020 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского | |
| Название: | Элементы внеклассной работы: уникальность – в разнообразии | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Благоприятную среду для формирования личности безопасного типа создает преподаватель-организатор ОБЖ. Для более глубокого и эффективного освоения обучающимися различных элементов культуры безопасности педагогу необходимо овладевать всем спектром форм организации внеклассной работы, в том числе уметь осуществлять психолого-педагогическое сопровождение школьников в рамках олимпиадного движения. В статье описаны некоторые элементы такой работы. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 18.11.2021 | |
| Издательство: | Информационный центр общероссийской комплексной системы информирования и оповещения населения в местах массового пребывания людей, ИЦ ОКСИОН | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В РАМКАХ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | мультимедийный ресурс | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 01.12.2021 | |
| Издательство: | Издательство Военной академии материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулёва | |
| Название: | МЕТОДИКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье представлена методическая концепция освоения обучающимися правил безопасного поведения в информационном пространстве. Обоснована актуальность рассматриваемого вопроса для системы общего образования в рамках школьного курса основ безопасности жизнедеятельности. Теоретический базис работы составили научные исследования ученых, качающиеся вопросов сущностных характеристик, структуры, процессов развития информационного общества и информационного пространства. Особое внимание уделено рискам для подрастающего поколения, которые представляет современное информационное пространство в связи с содержащейся в нем противоречивой информацией. Предлагаемая методическая концепция освоения обучающимся способов безопасного поведения в информационном пространстве выстроена на классическом подходе педагогике и включает целевой, содержательный, процессуально- технологический и диагностический блоки. Целевой аспект методической концепции ориентирует обучающихся на освоение способов безопасной ориентации в огромных массивах информации, которую, в первую очередь, предоставляет интернет. В содержательном плане выбрана тематика раздела курса основ безопасности жизнедеятельности «Основы здорового образа жизни». Процессуально-технологический блок делает акцент на технологии развития критического мышления при применении средств информационно-коммуникационных технологий. В работе приведены конкретные примеры построения образовательного процесса в технологии развития критического мышления с характеристикой ее фазовой логики при работе обучающихся с информацией о здоровом образе жизни. Охарактеризованы позитивные результаты экспериментальной апробации предлагаемой методической концепции. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 16.11.2022 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | К ВОПРОСУ О РАБОТЕ С ТЕРМИНОЛОГИЕЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассмотрены вопросы, касающиеся значимости процесса формирования биологических понятий, описаны некоторые особенности работы с терминами с обучающимися разных возрастов, приведены примеры методических приемов, которые позволяют эффективно формировать терминологический аппарат. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2022 | |
| Издательство: | Издательство ЮУрГГПУ | |
| Название: | ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЖ КАК СРЕДСТВО ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ВСОШ ПО ОБЖ В 2023/2024 УЧЕБНОМ ГОДУ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 11.11.2024 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Обоснована актуальность рассматриваемого вопроса для системы профессионально-педагогического образования. Цель статьи состояла в обосновании и раскрытии педагогических аспектов подготовки будущих учителей к обеспечению безопасности образовательного процесса. Проведен анализ имеющихся педагогических исследований по обозначенной проблематике. Предложена системная модель подготовки будущих учителей к обеспечению безопасности образовательного процесса. Модель имеет вид двухуровневого конструкта. Первый уровень составляет теоретический базис, объединивший адаптированные для педагогической сферы деятельности теории охраны труда и теории обеспечения социальной безопасности. Второй уровень представлен прикладной составляющей, включающей в себя два модуля. Первый общепедагогический модуль является универсальным и реализуется у всех студентов, обучающихся на направлениях подготовки, входящих в группу ≪Образование и педагогические науки≫. Освоение компетенций по обеспечению безопасности образовательного процесса проходит в рамках изучения безопасности жизнедеятельности, педагогики, психологии. Второй предметно-методический модуль учитывает специфику профиля подготовки будущих педагогов. Каждый из предложенных модулей подробно охарактеризован в статье. Приведены методические рекомендации по их реализации в контексте рассматриваемого вопроса.__ | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 11.11.2024 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | К ВОПРОСУ О РАЗРАБОТКЕ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА ОЛИМПИАДЫ ПО ОБЖ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье представлена характеристика предметной олимпиады по ОБЖ – как формы обучения обладающей огромным воспитательным потенциалом, дано описание особенностей разработки олимпиадных заданий теоретического тура, предложены идеи реализации краеведческого принципа. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 11.11.2024 | |
| Издательство: | Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет) | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье представлено описание особенностей и результативности применения авторских учебно - методических материалов, применимых в образовательных и диагностических целях на занятиях по дисциплине Безопасность жизнедеятельности у студентов ВУЗов. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 16.11.2025 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна" (Уфа) | |
| Название: | ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ИДЕНТИФИКАЦИИ ОПАСНОСТЕЙ КАК УСЛОВИЕ НОРМАЛЬНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 19.11.2025 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Пожарная безопасность - дело каждого! | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2025 | |
| Издательство: | Изд-во Правительства ПО | |