Главная
» Электронная библиотека » ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ФОРТЕПИАННОГО ИНТОНИРОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РОМАНТИЧЕСКОГО СТИЛЯ
ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ФОРТЕПИАННОГО ИНТОНИРОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РОМАНТИЧЕСКОГО СТИЛЯ
| Категория: | педагогика | |
| Авторы (ПГУ): | Маряч Анастасия Юрьевна [100] [Председатель] ![]() | |
| Аннотация: | В статье проанализированы особенности воспитания культуры фортепианного интонирования произведений романтического стиля. Представлены некоторые положения концепции музыкального обучения Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской по программе «Музыка» общей образовательной школы. Подобран музыкальный репертуар по дисциплине «Музыкально-инструментальная подготовка» для студентов педагогического вуза в соответствии с указанной программой. Сформулированы методы и технологии воспитания культуры фортепианного интонирования на примере произведений композиторов- романтиков. | |
| Тип: | Статья | |
| Вид: | электронная копия бумажного издания | |
| Количество частей: | 1 | |
| Год издания: | 2021 | |
| Издательство: | Южный университет (ИУБиП) | |
| Индексация: | РИНЦ | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель, Учащийся | |
| Целевое назначение: | Научное, Учебное | |
| Лицензия: | Нет ограничений | |
| Ограничения: | Нет ограничений | |
| Правообладатель: | Маряч А.Ю. | |
| УДК: | 372.878 | |
| Библиографическая ссылка: | Маряч, А.Ю. Особенности воспитания культуры фортепианного интонирования на примере произведений романтического стиля [Текст] // Цифровизация образования: теоретические и прикладные исследования современной науки. Материалы XXVII Всероссийской научно-практической конференции: в 2-х ч. ‒ Ч.2. ‒ Ростов-на-Дону: изд-во Южного университета ИУБиП, 2021. ‒ 107-113 с. | |
| Внешняя веб-ссылка: | https://elibrary.ru/item.asp?id=44740991 | |
| Язык: | Русский | |
| Место хранения: | Вне ПГУ | |
| Дата размещения: | 29.10.2021 | |
| Владелец: | Маряч Анастасия Юрьевна | |
| Ссылка на ресурс: | http://elib.pnzgu.ru/library/1635531202 | |
| Формат: | Не указан |

