Главная
» Электронная библиотека » Теоретические аспекты интерактивно-инновационного обучения, как фактора формирования мотивации студентов технических вузов к научной деятельности
Теоретические аспекты интерактивно-инновационного обучения, как фактора формирования мотивации студентов технических вузов к научной деятельности
| Категория: | педагогика | |
| Авторы (ПГУ): | Сохранов Владимир Васильевич [100]  | |
| Тип: | Статья | |
| Вид: | электронная копия бумажного издания | |
| Количество частей: | 1 | |
| Год издания: | 2024 | |
| Издательство: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пензенский государственный университет архитектуры и строительства" | |
| Индексация: | РИНЦ | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Лицензия: | Нет ограничений | |
| Ограничения: | Нет ограничений | |
| Правообладатель: | Издательство | |
| Внешняя веб-ссылка: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=65539994 | |
| Язык: | Русский | |
| Место хранения: | Вне ПГУ | |
| Дата размещения: | 26.11.2024 | |
| Владелец: | Сохранов Владимир Васильевич | |
| Ссылка на ресурс: | http://elib.pnzgu.ru/library/1731233894  | |
| Формат: | Не указан |