Электронная библиотека. Категория: психология (стр.5)
| Название: | АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | 
|
| Автор ПГУ: | Лазарева Лана Викторовна  Платонова Екатерина Николаевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос о значимости арт-терапии в эффективной диагностике и выстраивании комплексной коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Изучается позитивное влияние арт- терапевтических методик при работе с детьми, имеющими сложные психолого-педагогические проблемы, требующие вмешательства педагога. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 21.11.2018 | |
| Издательство: | Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Саратовский областной институт развития образования" | |
| Название: | Архетипы героев и сюжетов в материалах масс-медиа | 
|
| Автор ПГУ: | Зуева Галина Сергеевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное, Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Учащийся, Преподаватель | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2025 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ РЕГУЛЯЦИИ В РАМКАХ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
| Автор ПГУ: | Мартынов Михаил Владимирович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Сборник статей, трудов | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 26.11.2018 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Ассертивность как способ позитивного функционирования будущего врача в профессиональной деятельности |
|
| Автор ПГУ: | Крылова Наталья Николаевна Крылов Артём Владиславович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 27.10.2024 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография «Ариал» (Симферополь) | |
| Название: | Б. В. Зейгарник - выдающийся советский психолог (к 125-летнему юбилею ученого) |
|
| Автор ПГУ: | Семенова Татьяна Семеновна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 06.10.2025 | |
| Издательство: | Пенза ПГУ | |
| Название: | Библиотерапия. Какие книги мы любили в детстве и юности и почему? |
|
| Автор ПГУ: | Семенова Татьяна Семеновна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 13.11.2022 | |
| Издательство: | Пенза ПГУ | |
| Название: | Блог как современный инструмент организации педагогического взаимодействия |
|
| Автор ПГУ: | Безрукова Ксения Михайловна Кирюшина Ангелина Алексеевна Щербакова Наталья Евгеньевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 21.10.2025 | |
| Издательство: | ООО Научные технологии | |
| Название: | Борьба с девиантным поведением | 
|
| Автор ПГУ: | Чевтаева Алёна Валерьевна Фролкина Алёна Вячеславовна Осин Роман Викторович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | В данной статье описывается девиантное поведение и методы борьбы с ним. Автор анализирует источники, в которых описывается девиантное поведение, раскрывая пути, которые могут быть действенны в борьбе с девиантным поведением. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2023 | |
| Издательство: | НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР "ИНСТИТУТ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ" | |
| Название: | БУЛЛИНГ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА |
|
| Автор ПГУ: | Дашкина Ольга Михайловна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассматривается проблема феномена буллинга в подростковой среде и поиска возможных эффективных психокоррекционных мероприятий по его устранению и профилактике. Также описаны современные тенденции коррекции и профилактики участившихся случаев, связанных с насилием именно в образовательных организациях. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 07.11.2023 | |
| Издательство: | ГАУ ДПО "Саратовский областной институт развития образования" | |
| Название: | В ЧУЖОЙ СТРАНЕ : социально-психологическая адаптация трудовых мигрантов в России |
|
| Автор ПГУ: | Константинов Всеволод Валентинович Осин Роман Викторович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Монография, изданная российскими издательствами (наличие ISBN, зарегистрированная в Российской книжной палате) | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2022 | |
| Издательство: | Издательство Перо | |
| Название: | Введение в профессиональную деятельность психолога-консультанта: учебно-методическое пособие | 
|
| Автор ПГУ: | Панова Татьяна Вячеславовна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное, Информационное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся, Преподаватель | |
| Аннотация: | Введение в профессиональную деятельность психолога-консультанта: учебно-методическое пособие / Панова Т.В. – Пенза: ООО Типография «АБРИС», г. Пенза, 2025. – 64 с. Учебно-методическое пособие предназначено оказать помощь бакалаврам направления 37.03.01 Психология (профиль подготовки «Социальная психология личности») и магистрам направления 37.04.01 Психология (магистерская программа «Психологическое консультирование и коучинг») в качестве подготовке к занятиям по курсам «Основы психологического консультирования» и «Введение в психологическое консультирование» Рассмотрены определение, формы, цели, задачи, принципы психологического консультирования. Представлены варианты практической профессиональной деятельности психолога-консультанта. Наряду с теоретической информацией содержатся вопросы для самостоятельной работы и рекомендуемая литература. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 23.11.2025 | |
| Издательство: | ООО Абрис | |
| Название: | ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ «ПСИХОЛОГ» |
|
| Автор ПГУ: | Мали Наталья Александровна Константинов Всеволод Валентинович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 19.10.2026 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | ВЕКТОРЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НАПРЯЖЁННОСТИ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА |
|
| Автор ПГУ: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Исследователь | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 14.11.2021 | |
| Издательство: | МНИЦ ПГАУ | |
| Название: | Вербализация эмоций в речи студента как фактор успешной адаптации в учебном коллективе |
|
| Автор ПГУ: | Сботова Светлана Викторовна Куриленко Валерий Валерьевич | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 07.11.2021 | |
| Издательство: | ПГТУ | |
| Название: | Взаимосвязь адаптационной готовности личности и особенностей поликультурной образовательной среды вуза (на примере интеграции иностранных студентов) |
|
| Автор ПГУ: | Максимова Наталья Александровна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Сборник статей, трудов | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2024 | |
| Издательство: | Издательство "Саратовский источник" | |
| Название: | Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков |
|
| Автор ПГУ: | Тарасов Сергей Васильевич Белова Ольга Александровна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2019 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Взаимосвязь метакогнитивной включенности в деятельность и критического мышления студентов технических специальностей в информационной среде |
|
| Автор ПГУ: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель | |
| Аннотация: | Метакогнитивная включенность в деятельность и критическое мышление рассматриваются нами как гибкие навыки студентов, которые выступают в качестве базового ресурса адаптации в информационной среде в профессиональной подготовке, жизнедеятельности и профессии. Цель - установить взаимосвязь между метакогнитивной включенностью в деятельность и критическим мышлением студентов технических специальностей в информационной среде. В исследовании приняли участие 70 студентов (58 - мужского пола, 12 - женского) 4 курса технических специальностей Пензенского государственного университета в возрасте 21,26 ± 0,47 года. Использованы следующие методы: анализ литературных источников, анкетирование, тестирование, корреляционный анализ с использованием коэффициента корреляции Спирмена. Для комплексной диагностики применены: опросник «Метакогнитивная включенность в деятельность» (G. Schraw, R. Dennison, 1994; восьмифакторная версия Е. И. Периковой, В. М. Бызовой, 2022); тест критического мышления Дж. Кинчера (1990); авторская анкета «Студент и информационная среда» (Н. Н. Крылова, 2024). Результаты проведенного корреляционного анализа в исследовании показали: 1) значимые выраженные взаимосвязи девяти показателей метакогнитивной включенности в деятельность и критического мышления; 2) связь фактора метакогнитивной включенности структура исправления ошибок с параметром информационной среды интенсивность поступающей информации; 3) взаимосвязь метакогнитивной включенности в деятельность и оценки студентами умственной и информационной нагрузки в процессе обучения по циклам дисциплин: фактора метакогнитивные знания - с умственной и информационной нагрузкой в процессе изучения дисциплин физико-математического цикла, фактора структура исправления ошибок - с оценкой нагрузки при изучении технических дисциплин. В ходе исследования были обнаружены дополнительные факты: прослеживается взаимосвязь между отдельными параметрами информационной среды и оценкой умственной и информационной нагрузки студентами. Сделан вывод о существующей взаимосвязи метакогнитивной включенности в деятельность и критического мышления студентов в информационной среде, поскольку они не являются изолированными друг от друга психологическими явлениями. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2024 | |
| Издательство: | Кемеровский государственный университет | |
| Название: | ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЛИГИОЗНОЙ АКТИВНОСТИ И ХАРАКТЕРИСТИК ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ТАТАРСКОЙ МОЛОДЕЖИ |
|
| Автор ПГУ: | Константинов Всеволод Валентинович Акжигитов Равиль Бакирович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 05.07.2025 | |
| Издательство: | АНО ВО «Российский новый университет» | |
| Название: | Взаимосвязь самоотношения и копинг-стратегий личности |
|
| Автор ПГУ: | Баусова Марина Дмитриевна Осин Роман Викторович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | Изучены взаимосвязи между показателями самоотношения и показателями защитно-совладающего поведения (копинг-стратегиями) у личности. Проанализированы понятие самоотношения, различные концепции самоотношения, понятие копинг-стратегий. По итогам проведенного эмпирического исследования установлено, что копинг-стратегию «бегство - избегание» чаще всего используют замкнутые люди с преобладанием негативного отношения к себе, копинг-стратегию «принятие ответственности» предпочитают реализовывать в стрессовых ситуациях лица с наличием внутренних конфликтов и с тенденцией к самокопанию, копинг-стратегии «планирование решений» и «положительная переоценка» напрямую связаны с показателями «самоуверенность» и «саморуководство». | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 20.01.2024 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Взаимосвязь самоотношения с саморегуляцией и социально-психологическими характеристиками на этапе адаптации студента-медика к образовательной среде вуза |
|
| Автор ПГУ: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного актуальной проблеме адаптации студента к образовательной среде высшего учебного заведения. В настоящее время проблема выявления личностных факторов, определяющих успешность адаптации студента к образовательной среде вуза, проработана недостаточно, несмотря на то, что привлекает все большее внимание исследователей в отечественной и зарубежной психологической науке. Поэтому целью исследования является изучение личностных факторов адаптации студента к образовательной среде вуза. В исследовании приняли участие 108 студентов обоих полов (женский - 66 чел.; мужской - 42 чел.) первого курса медицинских специальностей Пензенского государственного университета в возрасте 18,60 ± 1,16 лет. Использованы математические и статистические методы обработки эмпирических данных: описательная статистика, корреляционный анализ с использованием коэффициента корреляции r - Спирмена. Был применен следующий диагностический инструментарий: методика исследования самоотношения (С. Р. Пантилеев, 1989); опросник «Стиль саморегуляции поведения» (В. И. Моросанова, 1988); тест социального интеллекта (Дж. Гилфорд, М. О'Салливан, 1976; адаптация - Е. С. Михайлова (Алешина), 1996); опросник социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд, 1954; адаптация - А. К. Осницкий, 2004); методика исследования локуса контроля (Дж. Роттер, 1966; адаптация - А. Г. Шмелев, 1988). Основные результаты исследования: 1. Была обнаружена взаимосвязь самоотношения с саморегуляцией, социально-психологической адаптацией, локусом контроля студента-медика на этапе адаптации к образовательной среде вуза, поскольку не являются изолированными друг от друга психологическими явлениями. 2. Гипотеза исследования находит частичное подтверждение, поскольку не была выявлена взаимосвязь самоотношения и интегральных показателей социального интеллекта. Это позволило сделать вывод об автономности социального интеллекта как социально-психологической личностной характеристики и его связи с самоотношением. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2024 | |
| Издательство: | Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет | |