Особенности системы подготовки и переподготовки преподавателей высшей школы в Германии

Категория: педагогика
Авторы (ПГУ): Маркина Татьяна Анатольевна [20]  , Разуваева Татьяна Александровна [20]  , Васин Сергей Михайлович [20]  
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью реформирования системы подготовки и переподготовки преподавателей высшей школы в России. В этой связи активно изучается положительный европейский опыт. В статье представлены результаты проведенного анализа некоторых моделей подготовки педагогов высшей школы в Германии, выявлены и описаны возможности внедрения положительного опыта их функционирования в систему подготовки преподавателей высшей школы в России. В плане организационных аспектов – активное использование мастер-классов; внедрение практикоориентированных методов работы; использование современных технических и мультимедиа-средств. В плане содержательных аспектов – модульное построение содержательного контента; приоритетное внимание психолого-педагогической составляющей; построение содержания курсов на основе принципа междисциплинарности; учет потребностей слушателей в разработке содержания курса. В плане информационного аспекта – разработка порталов, образовательных веб-ресурсов по дидактике высшей школы.
Тип: Журнал
Вид: электронная копия бумажного издания
Количество частей: 1
Год издания: 2005
Издательство: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем
Индексация: РИНЦ
Целевая аудитория: Исследователь, Преподаватель
Целевое назначение: Научное
Лицензия: Нет ограничений
Ограничения: Нет ограничений
Правообладатель: КАЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
Внешняя веб-ссылка: https://elibrary.ru/item.asp?id=36739706
Язык: Русский
Место хранения:Вне ПГУ
Дата размещения:14.11.2019
Ссылка на ресурс:
http://elib.pnzgu.ru/library/1573749052
Формат: Не указан