Главная
» Электронная библиотека » Когнитивная эргономика в образовательных системах: специфика взаимосвязей структуры «студент-учебная информация»
Когнитивная эргономика в образовательных системах: специфика взаимосвязей структуры «студент-учебная информация»
| Категория: | психология | |
| Авторы (ПГУ): | Крылова Наталья Николаевна [100] [Председатель]  | |
| Аннотация: | Раскрыта сущность понятия «когнитивная система», рассматриваемого в когнитивной эргономике как многоуровневая система, обеспечивающая выполнение всех основных когнитивных функций и этапов процесса познания. Показана специфика когнитивного анализа как инструмента исследования нестабильной и слабоструктурированной среды, обеспечивающего понимание существующих проблем, выявление противоречий и качественный анализ протекающих процессов. Обозначена актуальность применения принципов когнитивного анализа для поиска подходов к качеству организации системы взаимодействия «человек - информация» в образовательных системах в учебно-профессиональной деятельности. Проанализированы и обсуждены результаты проведённого когнитивного анализа, направленного на изучение специфики существующих эргономических взаимосвязей в когнитивной системе «студент - учебная информация». Сделаны выводы и предложены рекомендации об учёте выявленных взаимосвязей в обозначенной системе при проектировании учебного процесса на всех уровнях образования по разработке типологии индивидуальных профилей когнитивных систем «студент - учебная информация» и поиска оптимальной стратегии, обеспечивающей эффективность педагогического взаимодействия педагога со студентом и динамику развития когнитивных систем. Обозначена необходимость проведения анализа и моделирования образовательных систем на основе принципов когнитивного управления в перспективе дальнейших исследований. | |
| Тип: | Статья | |
| Вид: | электронная копия бумажного издания | |
| Количество частей: | 1 | |
| Год издания: | 2023 | |
| Издательство: | ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет» | |
| Где опубликовано: | Журнал | |
| Место опубликования: | Учредитель и издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования | |
| Индексация: | ВАК К3 | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Лицензия: | CC BY 4.0 Creative Commons Attribution 4.0 License | |
| Ограничения: | Нет ограничений | |
| Правообладатель: | Крылова Н.Н. | |
| ISSN: | 2619-1512 | |
| УДК: | 37.03:331.101.1 | |
| DOI: | 10.30987/2658-4026-2023-3-226-235 | |
| Импакт-фактор журнала (SJR): | 76 | |
| Библиографическая ссылка: | Крылова, Н. Н. Когнитивная эргономика в образовательных системах: специфика взаимосвязей структуры «студент-учебная информация» / Н. Н. Крылова // Эргодизайн. – 2023. – № 3(21). – С. 226-235. – DOI 10.30987/2658-4026-2023-3-226-235. | |
| Страницы (с ... по ...): | 226-235 | |
| Внешняя веб-ссылка: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54600376 | |
| Язык: | Русский | |
| Место хранения: | Вне ПГУ | |
| Дата размещения: | 22.10.2023 | |
| Владелец: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Ссылка на ресурс: | http://elib.pnzgu.ru/library/1697966727  | |
| Формат: | Не указан |