Тип ресурса: "Статья" (стр.968)
| Название: | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА | 
|
| Автор ПГУ: | Панова Татьяна Вячеславовна  | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Аннотация: | В статье представлено исследование психологического здоровья медицинских работников. Изучены психологические составляющие психологического здоровья и психологического благополучия врачей, такие как: удовлетворенность жизнью, просоциальная активность, ориентация на цель, интеллектуальное развитие, физическое и семейное благополучие, социальная фрустрированность. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2021 | |
| Издательство: | Уральский государственный педагогический университет | |
| Название: | Психологическое здоровье подростков в условиях военного конфликта | 
|
| Автор ПГУ: | Осин Роман Викторович | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 10.02.2023 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Психологическое консультирование лиц с нетрадиционной сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью: специфика и ключевые аспекты в контексте социально-психологической детерминации образов «свой/чужой» | 
|
| Автор ПГУ: | Осин Роман Викторович | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | Предмет исследования – особенности психологического консультирования лиц с нетрадиционной сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью: ключевые факторы процесса, основные и специфические запросы, специфика работы с дискриминацией, стрессом меньшинств, интернализованной гомофобией и гендерной дисфорией. В фокусе: роль психообразования, влияние социального и культурного контекста, учёт интерсекциональности, каминг-аут, стратегии создания безопасной и принимающей среды, барьеры доверия к психологу, формирование и укрепление терапевтического альянса. Исследование основано на теоретическом анализе литературы, систематизации данных и обобщении практического опыта. Особое внимание уделено тому, как групповое восприятие образов «свой/чужой» (сообщество / гетеронормативное окружение) детерминирует возникновение специфических запросов, особенности консультативного процесса, а также этические принципы, супервизию и профилактику ретравматизации в работе психолога. Исследование основано на теоретическом анализе литературы, систематизации данных и обобщении практического опыта. Особое внимание уделено тому, как групповое восприятие образов «свой/чужой» (сообщество / гетеронормативное окружение) детерминирует возникновение специфических запросов, барьеры доверия к психологу и терапевтический альянс. Научная новизна: комплексная систематизация факторов и этапов консультирования клиентов с нетрадиционной сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью с учётом современных реалий. Впервые структурированы специфические и неспецифические запросы, включая влияние цифровизации (угрозы распространения фото, конкуренция в соцсетях), раскрыта связь интерсекциональности с практикой консультирования (двойная дискриминация ВИЧ-позитивных лиц с нетрадиционной сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью), предложены этапы консультирования, интегрирующие травмофокусированные техники и психообразование, проанализированы различия в доверии и коллективизме у подгрупп лиц с нетрадиционной сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью. Выводы. Консультирование клиентов с нетрадиционной сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью требует от специалиста знаний в области гендерной идентичности и сексуальной ориентации, инклюзивной лексики, навыков работы с травмой и виктимблеймингом. Ключевые аспекты: безопасная среда, психообразование, учёт культурных и социальных факторов, интеграция с врачами и юристами. Эффективное консультирование сочетает работу с конкретными запросами и поддержку в преодолении неспецифических проблем. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 10.10.2026 | |
| Издательство: | ООО «НБ-Медиа» | |
| Название: | Психологическое сопровождение иностранных студентов в российских вузах:по итогам заседания межрегионального круглого стола |
|
| Автор ПГУ: | Константинов Всеволод Валентинович Иванчин Сергей Анатольевич | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 05.10.2024 | |
| Издательство: | Известия Саратовского университета | |
| Название: | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МОЛОДЫХ СОТРУДНИКОВ |
|
| Автор ПГУ: | Дашкина Ольга Михайловна | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2022 | |
| Издательство: | Издательство:Варникова Ольга Васильевна | |
| Название: | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ |
|
| Автор ПГУ: | Медведева Ирина Александровна | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 27.10.2025 | |
| Издательство: | Пенза ПГУ | |
| Название: | Психологическое сопровождение студентов с ОВЗ |
|
| Автор ПГУ: | Морозова Наталья Львовна | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2019 | |
| Издательство: | Издательский дом "Интеллектуальная собственность" (Москва) | |
| Название: | Психология в эпоху постмодерна | 
|
| Автор ПГУ: | Осин Роман Викторович | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 25.03.2023 | |
| Издательство: | "Перо" г. Москва | |
| Название: | Психология гения |
|
| Автор ПГУ: | Гагаев Павел Александрович | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 24.10.2026 | |
| Издательство: | Московский государственный педагогический университет | |
| Название: | ПСИХОЛОГИЯ ЗАВИСИМОСТИ В РАМКАХ ТЕОРИИ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ Н.П. ФЕТИСКИНА |
|
| Автор ПГУ: | Елисеева Жанна Михайловна Балуева Алена Владимировна | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 05.11.2022 | |
| Издательство: | Липецкий государственный технический университет (Липецк) | |
| Название: | Психолого- педагогическое сопровождение детей подросткового возраста с отклоняющимся поведением в образовательной среде |
|
| Автор ПГУ: | Щербакова Наталья Евгеньевна Груздова Ольга Геннадьевна Морозова Валентина Николаевна | |
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 28.11.2020 | |
| Издательство: | Издательство: Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования" (Москва) | |
| Название: | Психолого-педагогическая диагностика в системе педагогического сопровождения развития социальной адаптивности студентов в высшей школе. |
|
| Автор ПГУ: | Воскрекасенко Ольга Александровна | |
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 18.11.2020 | |
| Издательство: | Издательский дом ХОРС | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Психолого-педагогическая поддержка креативного развития студентов вуза | 
|
| Автор ПГУ: | Ледовских Ирина Александровна | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 11.11.2020 | |
| Издательство: | Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия "Познание". | |
| Название: | Психолого-педагогическая поддержка школьников, страдающих посттравматическим стрессовым расстройством: зарубежный опыт |
|
| Автор ПГУ: | Таньков Николай Николаевич Демидов Ярослав Николаевич | |
| Тематика: | медицина, психология, педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 05.10.2026 | |
| Издательство: | ИП Иришкин Дмитрий Андреевич | |
| Название: | Психолого-педагогическая профилактика эмоциональных нарушений у подростков в условиях современной школы |
|
| Автор ПГУ: | Куц Анна Вячеславовна | |
| Тематика: | психология, педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2024 | |
| Издательство: | Журнал "Обзор педагогических исследований" | |
| Название: | Психолого-педагогические аспекты адаптации к школе на ступени начального общего и среднего общего образования |
|
| Автор ПГУ: | Мали Наталья Александровна | |
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 13.10.2023 | |
| Издательство: | "Перо" г. Москва | |
| Название: | Психолого-педагогические аспекты буллинга в школьной среде |
|
| Автор ПГУ: | Куц Анна Вячеславовна Демина Ирина Александровна | |
| Тематика: | психология, педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Исследователь | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2024 | |
| Издательство: | Издательство "Мир науки" | |
| Название: | Психолого-педагогические и методические особенности современного образования в школе |
|
| Автор ПГУ: | Сохранов Владимир Васильевич | |
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 22.11.2019 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | Психолого-педагогические особенности игровой деятельности младших школьников |
|
| Автор ПГУ: | Каримова Камила Ильдаровна Борисов Андрей Викторович | |
| Тематика: | филология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 07.11.2021 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Психолого-педагогические проблемы типичных мотиваций самостоятельно занимающихся физической культурой юношей-студентов на начальном этапе занятий |
|
| Автор ПГУ: | Пискова Дина Михайловна Дмитрий Александрович Светлана Геннадьевна | |
| Тематика: | психология, педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | В статье рассматривается мотивация студентов старших курсов к самостоятельным занятиям различными видами двигательной активности. Целью исследования является разработка учебно-методических материалов по дисциплине «физическая культура и спорт» в техническом вузе. Авторы предполагают, что ориентируясь на типичные варианты мотивации, обусловленные драйверами развития и характеризуемые типологической структурой мотивационной сферы, можно управлять ее развитием. На основе данных опроса, обработанного средствами многомерного анализа данных, выявляются типичные варианты мотиваций самостоятельных занятий физической культурой. Авторы выделили 7 типов, которые различаются не только факторами (драйверами) развития и сдерживания мотивации, структурой мотивационной сферы, но и мотивационной активностью, а также степенью сформированности полимотивации. Высокой мотивационной активностью и сформированной полимотивацией обладают типажи «результативный» с драйвером развития «спортизация», профессионально-социальный с драйвером «социальная значимость»; средней мотивационной активностью и несформированной полимотивацией обладают типажи «результативно-эстетический» с драйвером «личностное развитие»; и «индивидуальный» с драйвером «психоэмоциональное здоровье». Для низкой мотивационной активности свойственны «результативно-эмоциональный» тип с драйвером развития «гедонизм», «эстетический» тип с драйвером «активный отдых» и «индивидуальный» с драйвером «спортивные намерения». Для каждой типичной вариации обозначены проблемы развития и психолого-педагогические направления их решения как на этапе нормативного освоения деятельности, так и в дальнейших самостоятельных занятиях. Наиболее распространенными проблемами являются несформированость представлений о влиянии физической культуры на профессионализацию и профессиональное здоровье; о взаимовлияниях компонентов здоровья в процессе оздоровительной тренировки; о дифференциации и последовательности достижения целей в процессе самостоятельных занятий. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2021 | |
| Издательство: | ООО "Мир науки" | |