Автор: Акимова Ирина Викторовна
| Название: | Статья "ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ИНТЕГРИРОВАННОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ" | 
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва (Саранск) | |
| Название: | Статья "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОДУКТОВ "1С" ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЦИОНАЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕ" |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "1С-Паблишинг" (Москва) | |
| Название: | Статья "МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ К РЕШЕНИЮ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ" |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | Статья "ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В СТАРШИХ КЛАССАХ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ" |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | ПГУ | |
| Название: | ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье авторы рассматривают понятие визуализации, приводят анализ литературы по заявленной проблеме. Рассматриваются различные приемы визуализации, предлагается алгоритм визуализации процесса решения задачи по программированию. Приводятся примеры построения визуальных схем решения задач на основе использования информационных и коммуникационных технологий. | |
| Дата издания: | 2017 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "Образование и Информатика" | |
| Название: | ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В РАМКАХ ФАКУЛЬТАТИВА ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье авторы поднимают проблему изучения элементов логического программирования в средней школе. Авторы анонсируют, что одной из задач школьного информационно-технологического образования является развитие мышления учащегося, как наглядно-образного, наглядно-действенного, так и логического. Данная задача может быть достигнута с помощью изучения логической парадигмы программирования. Актуальность темы исследования обуславливается необходимостью знакомства учащихся, интересующихся информатикой, с логической парадигмой программирования с одной стороны, и отсутствием в действующих школьных учебниках даже частичного рассмотрения данной темы. Попытки методической разработки данной темы делались со стороны ведущих отечественных методистов, но не нашли широкого применения в школьной практике. В качестве методического решения данной проблемы авторы выбирают факультатив «Основы логического программирования», который затрагивает изучение основных тем языка Prolog. В статье рассматриваются цели и задачи факультатива, приводится тематическое планирование. Подробно рассматривается с методических позиций изучение одной из тем – «Встроенные предикаты языка программирования Prolog». Данный факультатив был внедрен в процесс преподавания информатики в МБОУ «СОШ № 68 с углубленным изучением информатики» г. Пензы и имел положительный методический эффект. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | Издательский Дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | ОБУЧЕНИЕ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ ПОСТРОЕНИЮ И ИССЛЕДОВАНИЮ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МОДЕЛЕЙ КАК КОМПОНЕНТ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В статье рассматривается актуальная проблема подготовки студентов, будущих врачей, к реализации профессиональных компетенций, связанных с деятельностью моделирования. Авторы рассматривают примеры различного вида детерминированные математические модели, коммуникативные, алгоритмические, функциональные и стохастические моделей, связанных с профессиональной деятельностью будущих врачей. Для формирования умений строить и исследовать количественные модели авторы предлагают пересмотреть содержание и методику курса математики для медицинских вузов, ввести качественные уровни усвоения; расширить разделы, служащие основой специализации будущего врача; ввести элементы профессиональных задач, позволяющих развивать необходимые ему качества. | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2018 | |
| Издательство: | ИП Шелистов Денис Александрович (Издательский центр "Quantum") | |
| Название: | Подготовка_учителя_информатике_к_работе_по_обучению_одаренных_школьников_решению_олимпиадных_задач |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 13.11.2018 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Методические аспекты использования ментальных карт в процессе подготовки бакалавров педагогических специальностей |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 15.07.2019 | |
| Издательство: | Образование и информатика | |
| Название: | Использование программных продуктов фирмы 1С при изучении темы "Графический редактор" на уроках информатики в средней школе. |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2019 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "1С-Паблишинг" (Москва) | |
| Название: |
|
|
| Тематика: | ||
| Вид ресурса: | ||
| Тип ресурса: | ||
| Дата загрузки: | ||
| Название: | Методические аспекты использования электронных образовательных ресурсов на уроках информатики |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2019 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Внедрение новых типологий уроков в обучении информатике |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2019 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2019 | |
| Издательство: | Костромской государственный университет | |
| Название: | СПЕЦКУРС "ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ" КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 15.10.2019 | |
| Издательство: | Издательский дом "Академия естествознания" | |
| Название: | ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 15.10.2019 | |
| Издательство: | Издательство Пензенского государственного университета. Технические науки | |
| Название: | ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОСТРОЕНИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ УЧАЩИХСЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 15.10.2019 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОДУКТОВ ФИРМЫ 1C |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 15.10.2019 | |
| Издательство: | 1С: Паблишинг | |
| Название: | Содержательно-методические особенности использования IT-технологий при изучении геометрии в профильной школе (на примере профильного элективного курса «Геометрия на компьютере») |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 16.10.2019 | |
| Издательство: | "Издательский дом "Народное образование" | |
| Название: | Возможности использования ит-технологий в процессе обучения поиску пути решения геометрических задач в профильной школе |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2019 | |
| Издательство: | Издательство «Эдит Принт», г.Ереван | |
| Название: | Методические аспекты использования ментальных карт в процессе подготовки бака-лавров педагогических специально-стей |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 05.11.2019 | |
| Издательство: | Образование и информатика | |
| Название: | Elements of "fuzzy logic" as a component of professional and pedagogical training of future mathematics and informatics teachers |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Дата издания: | 2017 | |
| Дата загрузки: | 06.11.2019 | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Specifics of designing a technological component in аn integrated methodological system of mathematical training of future engineers |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 06.11.2019 | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Automated knowledge management through e-testing |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 23.11.2020 | |
| Издательство: | The World Academy of Research in Science and Engineering | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | КОМПЬЮТЕРНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДА НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ В ЗАДАЧАХ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ. |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 23.11.2020 | |
| Издательство: | Издательский дом "Академия естествознания" | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Использование информационных ресурсов для реализации индивидуальных образовательных траекторий учащихся. |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 18.11.2020 | |
| Издательство: | Научно-исследовательский институт школьных технологий | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Формирование финансовой грамотности при подготовке учителя информатики на основе использования системы "1С:Предприятие". |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 16.11.2020 | |
| Издательство: | Образование и информатика | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Design and implementation of adaptive technology for teaching mathematics to school children based on integrated diagnostic approach to subject preparation and competence development. |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2020 | |
| Издательство: | AMAZONIA INVESTIGA | |
|
ИР получен из базы данных "Scopus" автоматически
| ||
| Название: | Digital Transformation of Industries for Development of Regional Socio-Economic Systems: Current Trends and Future Prospects |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2020 | |
| Издательство: | International Business Information Management Association (IBIMA) | |
| Название: | The Role and Place of Virtual Dynamic Models in the Educational Process |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2020 | |
| Издательство: | International Business Information Management Association (IBIMA) | |
| Название: | МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «БАЗЫ ДАННЫХ И СУБД» В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС. |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 05.11.2020 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ОБУЧЕНИЮ ПРОГРАММИРОВАНИЮ В СРЕДЕ LAZARUS ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ. |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 27.11.2020 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 05.11.2020 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | Информационные системы |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2020 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет (Пенза) | |
| Название: | ОРГАНИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 18.11.2020 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭОР НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 30.11.2020 | |
| Издательство: | Алвон | |
| Название: | ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С НЕВРОТИЧЕСКИМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ |
|
| Тематика: | психология | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 26.11.2020 | |
| Издательство: | ФГБУ "Российская академия наук" | |
| Название: |
|
|
| Тематика: | ||
| Вид ресурса: | ||
| Тип ресурса: | ||
| Дата загрузки: | ||
| Название: | Изучение темы "Базы данных и СУБД" на основе использования "1С:Школа. Информатика". |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 06.04.2021 | |
| Название: | Реализация дополнительной общеобразовательной программы по тематическому направлению «Программирование на языке Python» с использованием оборудования центра цифрового образования детей «IT‐ куб» |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Методические рекомендации (материалы) преподавателям для проведения различных видов занятий | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2021 | |
| Издательство: | Академия Минпросвещения России | |
| Название: | Реализация дополнительной общеобразовательной программы по тематическому направлению «Основы алгоритмики и логики» с использованием оборудования центра цифрового образования детей «IT-куб» |
|
| Тематика: | физико-математические науки | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Методические рекомендации (материалы) преподавателям для проведения различных видов занятий | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2021 | |
| Издательство: | Академия Минпросвещения России | |
| Название: | Реализация образовательных программ по предмету "Информатика" с использованием оборудования центра «Точка роста» |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Методические рекомендации (материалы) преподавателям для проведения различных видов занятий | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2021 | |
| Издательство: | Академия Минпросвещения России | |
| Название: | Реализация дополнительных общеобразовательных программ с использованием оборудования детского технопарка «Школьный Кванториум» |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Методические рекомендации (материалы) преподавателям для проведения различных видов занятий | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2021 | |
| Издательство: | Академия Минпросвещения России | |
| Название: | АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 26.09.2021 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | АНАЛИЗ НОВЫХ ЗАДАНИЙ В ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ НА 2021 ГОД |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 26.09.2021 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ К ЗАДАНИЯМ, ВЫПОЛНЯЕМЫМ НА КОМПЬЮТЕРЕ, В ОГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 26.09.2021 | |
| Издательство: | Издательский дом "Академия естествознания" | |
| Название: | РАСЧЕТНОЕ ЗАДАНИЕ "СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРОГРАММЕ R-STUDIO" |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 26.09.2021 | |
| Издательство: | Автономная некоммерческая организация высшего образования "Университет Иннополис | |
| Название: | РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ВОСЬМЫХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 26.09.2021 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | О ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 26.09.2021 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Organization of project activities in the system of advanced training of teachers |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 07.11.2021 | |
| Издательство: | Revista | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУРСОВ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В ЦЕНТРАХ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «IT-КУБ» |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 13.10.2021 | |
| Издательство: | Сибирский федеральный университет | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ К ЗАДАНИЯМ, ВЫПОЛНЯЕМЫМ НА КОМПЬЮТЕРЕ, В ОГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2021 | |
| Издательство: | Издательский Дом "Академия Естествознания" | |
| Название: | ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 27.10.2021 | |
| Издательство: | Пензенский Государственный Университет | |
| Название: | PRACTICE-ORIENTED APPROACH TO THE STUDY OF DIFFERENTIAL EQUATIONS IN HIGH SCHOOL |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | The article discusses the technique of introducing senior students to the concept, types and methods of solving differential equations in the framework of further education. The relevance of this study is due to the need: – to teach high school students the solution of practical problem situations using mathematical methods using practice-oriented problems and existing mathematical education almost eliminating this. The result of the study is a developed method for teaching older students to solve problems (especially practice-oriented), which are reduced to differential equations, namely, learning to find a way to solve a problem, apply a mathematical modeling method, ways to solve the resulting differential equation of a certain kind, and critical reflection of the result. The developed technique for teaching older students how to solve problems, which are reduced to differential equations, makes a definite contribution to the methodology for teaching older adolescents in mathematical sections in the system of additional education. The presented methodology was tested in practice and approved by the methodological association of teachers of the system of additional education in Zelenokumsk, Stavropol Territory of Russia, at a meeting of the Department of Mathematics and its teaching methods at Astrakhan State University, as well as by the scientific and pedagogical community at conferences where the results of the study were reported. Using the presented methodology allows teachers of the system of additional education to achieve efficiency in the process of familiarizing high school students with the principles of the theory of differential equations | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 15.11.2021 | |
| Издательство: | The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS | |
| Название: | THEORY OF DIFFERENTIAL EQUATIONS IN FORMING A HOLISTIC PICTURE OF THE WORLD |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Research relevance is the need to form a holistic picture of the world in schoolchildren, which, in turn, underlies their personal development. For the purpose to teaching Maths, the elements of the theory of differential equations, being the models of many natural phenomena and processes, can provide a meaningful basis for establishing the relationship of subject content with facts and regularities of the real world. The purpose of the paper is to develop and test theoretical premises and methodological conditions for the effective study of elements of the theory of differential equations as a means of forming a holistic picture of the world based on a practice-oriented approach. The research outcome at this stage is the methodology working0out for teaching senior schoolchildren to solve problems that are reduced to differential equations, which are considered as a testing ground for the development of ideas about the unity and interconnectedness of all components of the surrounding reality. The “advanced” demonstration of the capabilities of mathematical methods for exploring natural science and applied problems while maintaining the logical structure and rigor of the material presentation makes it possible to evaluate the apparatus for solving differential equations as a natural means of systematic study of the real world. The developed methodology for teaching senior schoolchildren to solve tasks reduced to differential equations makes a certain contribution to the methodology of teaching adolescents mathematical sections in the system of supplementary education and contributes to the formation of a holistic picture of the world | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 27.11.2021 | |
| Издательство: | The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS | |
| Название: | РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ВОСЬМЫХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 12.11.2021 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Monitoring and evaluation procedure with LMS Moodle |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | The purpose of the article is to develop recommendations for results processing in Moodle electronic system. Methodology: the authors presented formulas for calculating the reliability of the tests used to verify students' training, the description of what is required for monitoring, the actions of the teacher to perform a quality assessment system. The process of calculating the final grade for the course is presented, which will provide the necessary conditions for conducting student knowledge control. Results: in the process of study, it was concluded that modern methods of processing the data used during the control measures in higher education institutions within the framework of the Moodle system contribute to improving the graduates training. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 12.10.2022 | |
| Издательство: | REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA | |
| Название: | Building leadership in a constantly changing world |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 12.10.2022 | |
| Издательство: | AMAZONIA INVESTIGA | |
| Название: | ИНТЕГРАЦИЯ ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В ЦЕНТРАХ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | На сегодняшний день актуальна проблема интеграции основного и дополнительного информационно-технологического образования. Особое значение интеграция приобретает в рамках школьной информатики, на которую существенное влияние оказывает цифровизация современного общества. Среди направлений цифровизации можно выделить расширение сети учреждений дополнительного образования, оснащаемых современным цифровым оборудованием для обучения детей навыкам работы с ним, обеспечение условий для освоения новых цифровых профессий, развитие основных цифровых компетенций и т. д. Современная школьная информатика имеет ряд недостатков, что определяет необходимость реформирования ее содержания и форм его представления. Такое реформирование предполагает целенаправленную интеграцию базового и дополнительного информационнотехнологического образования, позволяющую существенно обогатить его образовательный и развивающий потенциал. При этом необходимо учитывать следующие условия: реализацию доступа к современным технике и технологиям; преемственность и системность построения программ и методик базового и дополнительного образования; реализацию конвергентных решений в рамках содержательно-методического обеспечения школьных дисциплин; симбиоз технологий и программ этих дисциплин.Одним из вариантов интеграции основного и дополнительного школьного образования является разработка методического обеспечения по программам основного и дополнительного образования для центров цифрового образования детей «IT-куб», центров образования «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций. В соответствии с идеологией проектов рассмотренные образовательные направления («Программирование на Python», «Мобильная разработка», «VR/AR-разработка», «Программирование роботов», «Системное администрирование», «Кибергигиена и большие данные», «Основы программирования на Java», «Основы алгоритмики и логики» и др.) были ориентированы на поддержку наиболее актуальных и востребованных компетенций детей в сфере информационных технологий, обеспечивая возможность интегрированных решений как в рамках собственно информационно-технологического образования, так и вне этих рамок. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 21.08.2022 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "Образование и Информатика" (Москва) | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕШЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В своем исследовании авторы рассматривают актуальную на данный момент развития высшего образования тему - использование современных цифровых технологий при обучении математике будущих строителей. Авторы предлагают следующие направления современных цифровых технологий в строительстве: поддержка графики; поддержка сметных работ; поддержка информационного моделирования; поддержка математического моделирования. Более подробно рассматривается последнее направление, связанное с решением математических задач в строительной сфере с помощью современных цифровых технологий. В качестве цифрового инструментария в исследовании предлагается использовать программный пакет R-Studio. Удобным средством вычислений в языке R является RStudio. RStudio представляет собой бесплатную интегрированную среду разработки (IDE) для языка R. Благодаря ряду своих особенностей, этот активно развивающийся программный продукт делает работу с языком R очень удобной с точки зрения решаемых в исследовании задач, важной возможностью системы организации расчета основных параметров описательной статистики, а также расчета различных коэффициентов корреляции, критерия Стьюдента и т.д. В качестве примеров авторами рассматриваются задачи на определение коэффициента теплопроводности, стоимости квадратного метра жилья в России. По результатам проведённой работы проводился опрос студентов, который показал перспективность использования предложенных вариантов использования современных цифровых технологий. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 21.08.2022 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: |
|
|
| Тематика: | ||
| Вид ресурса: | ||
| Тип ресурса: | ||
| Дата загрузки: | ||
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ. «АЛГОРИТМЫ» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Информационное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 07.10.2022 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ПРИМЕНЕНИЕ R-STUDIO В МАТЕМАТИЧЕСКИХ РАСЧЕТАХ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 06.10.2022 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОДУКТОВ ФИРМЫ 1С ПРИ ПОДГОТОВКЕ К РЕШЕНИЮ ЗАДАНИЙ В ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 07.10.2022 | |
| Издательство: | 1С: Паблишинг | |
| Название: | О ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ ПО ИНФОРМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 06.10.2022 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 06.10.2022 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | Методы оценки эффективности педагогических исследований с использование R-Studio |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Менеджер | |
| Аннотация: | В предлагаемой работе содержатся некоторые методологические установки и практические рекомендации по подготовке и оформлению педагогически исследований, проводимых при подготовке магистерских диссертаций. Пособие может служить основой для организации лекционных и лабораторных занятий по одноименной дисциплине, входящей в учебный план подготовки бакалавров направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистерские программы «Информационные технологии в образовании», «Математическое образование». Оно также может быть полезно студентам, обучающимся на других магистерских программах, преподавателям, аспирантам. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 22.11.2022 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | Личное образовательное пространство педагога:анализ состояния проблемы |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 07.11.2022 | |
| Издательство: | Журнал "Педагогическая информатика" | |
| Название: | НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 2021-22 УЧЕБНОМ ГОДУ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Авторы в своем исследовании проводят анализ нового КИМа единого государственного экзамена по информатики на 2021/22 учебный год. Рассматриваются задания, которые претерпели изменения, новое количество первичных баллов и распределение баллов. Итогом статьи являются краткий анализ изменений КИМа на новый учебный год. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 17.11.2022 | |
| Издательство: | 1С: Паблишинг | |
| Название: | Профессиональное образование в высшей школе: вызовы современности, пути решения и перспективы развития |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Монография, изданная другими издательствами (наличие ISBN); Коллективная монография | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Раскрываются вопросы методологии исследования проблем развития профессионального образования в высшей школе на современном этапе. Характеризуются содержательный и технологический аспекты организации и осуществления профессиональной подготовки в системе высшего образования. Анализируются сущность, социокультурные детерминанты и направления профессионального воспитания студенческой молодежи в высшей школе. Издание адресовано научным работникам, преподавателям системы высшего образования, обучающимся направления подготовки «Педагогическое образование», а также всем интересующимся проблемой профессионального образования в высшей школе. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2022 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Региональная информационно-образовательная платформа педагогов: управление и содержание |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2022 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: |
|
|
| Тематика: | ||
| Вид ресурса: | ||
| Тип ресурса: | ||
| Дата загрузки: | ||
| Название: |
|
|
| Тематика: | ||
| Вид ресурса: | ||
| Тип ресурса: | ||
| Дата загрузки: | ||
| Название: | Профессиональное образование в высшей школе: вызовы современности, пути решения и перспективы развития |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Монография, изданная другими издательствами (наличие ISBN); Коллективная монография | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 01.12.2022 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | ПОВЫШЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 25.08.2023 | |
| Издательство: | Издательский Дом "Академия Естествознания" | |
| Название: | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧАТ-БОТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 25.08.2023 | |
| Издательство: | Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева (Саранск) | |
| Название: | ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СРЕДЕ LAZARUS |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 25.08.2023 | |
| Издательство: | Московский городской педагогический университет (Москва) | |
| Название: | ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 13.10.2023 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОРТАЛА «1С:УРОК» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 13.10.2023 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "1С-Паблишинг" (Москва) | |
| Название: | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ПРИ РЕШЕНИИ НЕКОТОРЫХ ЗАДАНИЙ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 13.10.2023 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 2021-22 УЧЕБНОМ ГОДУ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 13.10.2023 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью "1С-Паблишинг" (Москва) | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАРШРУТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2023 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | МНОГОСЛОЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИ УТЕПЛЕНИЯ: ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Представлено разработанное в программной среде MS Visual Studio 2022 приложение для расчета теплопроводности многослойных конструкций. Изложен полный алгоритм работы данного приложения. Приведен пример решения задачи теплопроводности трехслойной конструкции утепления стен со всеми необходимыми расчетами. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 09.09.2024 | |
| Издательство: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пензенский государственный университет архитектуры и строительства" | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В своем исследовании авторы рассматривают актуальную для школьного образования проблему организации обучения информатике с использованием элементов программированного обучения. Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития критического мышления и функциональной грамотности, которую нужно развивать со школьной скамьи. Цифровые технологии дают прекрасную возможность развивать эти навыки для каждого. Например, обучающиеся могут создавать свои проекты (презентации, видео, текстовые материалы, игры) и делиться ими с другими учениками и преподавателями. Цель исследования авторы формулируют следующим образом: проанализировать возможности реализации элементов программированного обучения информатике в школе на основе использования цифровых технологий. Итогом является разработанный на основе использования системы дистанционного обучения Moodle раздел школьного курса информатики «Программирование на языке Python». Выбор данного раздела обусловлен наличием как в новом федеральном государственном образовательном стандарте 2021 г., так и в примерной рабочей программе по информатике (углубленный уровень) от 2022 г. рекомендаций. Авторами предложены тематическое планирование курса и структура, которая полностью соответствует описанным ранее операциям программированного обучения: блок теории, который содержит основной теоретический материал, видеолекции, блок практики, который содержит задачи по теме, блок контроля, который содержит контрольные материалы в виде интерактивных тестов. Проведенный в МБОУ СОШ № 11 г. Пензы педагогический эксперимент подтвердил эффективность предложенных методических решений. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 09.09.2024 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ "ИСПОЛНИТЕЛИ И АЛГОРИТМЫ" С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДЫ SCRATCH |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В своей работе авторы рассматривают возможность организации проблемного обучения информатике на примере темы «Исполнители и алгоритмы». Проблемное обучение представляется одной из инновационных технологий обучения, которая позволяет активно использовать наблюдение, выдвигать собственные гипотезы, активно включаться в работу всем обучающимся. В первой части статьи авторы исследуют теоретические основы реализации проблемного обучения в школе, рассматривая работы таких авторов, как М.И. Махмутов, Г.К. Селевко, И.Я. Лернер. При выборе темы школьного курса информатики, на которой будут реализовываться элементы проблемного обучения, предлагается тема «Исполнители и алгоритмы». Выбор обусловлен сложностью изучения данного материала и его широким использованием в последующих темах. Авторы проводят анализ нескольких популярных сред, таких как Кумир, Чертежник. В итоге в качестве среды исполнителя предлагается использовать среду Scratch. Методическая составляющая исследования посвящена реализации элементов проблемного обучения при изучении циклических алгоритмов. Выбор данного вида алгоритма определяется тем, что циклическая конструкция является одной из самых распространенных при решении задач. Авторы приводят примеры создания проблемной ситуации и деятельности обучающихся по ее разрешению. Авторы сообщают об эффективности предложенных методических решений. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 09.09.2024 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | О разработке информационной системы мониторинга активности клиентов банка |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | В своем исследовании авторы поднимают актуальную проблему мониторинга активности клиентов банка. Ряд современных исследований показывает ценность мониторинга клиентов как важной части банковской экосистемы. Поэтому появляется необходимость в разработке информационной системы, которая возьмет на себя целиком или частично деятельность по оценке клиента. Авторы берут за основу RFM-анализ как метод сегментации потребителей. На основе технологии сегментации предлагается построить маркетинговую сегментационную модель, которая будет выполнять разделение клиентов в зависимости от следующих параметров: ценность для банка и склонность к оттоку. В итоге предлагается проводить перекрёстный анализ на основе формализации основополагающих маркетинговых характеристик клиентов банка. В результате каждому технологическому сегменту будут присвоены определенные маркетинговые характеристики. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 11.09.2024 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОДУКТОВ ФИРМЫ "1С" ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье рассматриваются вопросы реализации элементов игровых технологий с использованием продуктов фирмы «1С» серии «1С:Школа». Данные ресурсы могут быть использованы при построении конспектов уроков по информатике, например, по темам «Компьютерная графика» и «Файлы и файловые системы». | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 24.09.2024 | |
| Издательство: | 1С: Паблишинг | |
| Название: | О ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 15.10.2024 | |
| Издательство: | издателство ПГУ | |
| Название: | НАПРАВЛЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИММЕРСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 06.11.2024 | |
| Издательство: | Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» | |
| Название: | РОЛЬ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2024 | |
| Издательство: | Худжандский государственный университет | |
| Название: | ЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2024 | |
| Издательство: | ТАДЖИКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ САДРИДДИНА АЙНИ | |
| Название: | О роли системы образования в устойчивости развития региона |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 19.10.2025 | |
| Издательство: | ООО «Издательский дом «Академия Естествознания» | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕТРАДЕЙ-НАВИГАТОРОВ В ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА» |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Информационное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье авторы рассматривают возможности использования тетрадей-навигаторов при обучении предметной области «Математика и информатика». Под тетрадью-навигатором авторы понимают особый вид рабочей тетради, который используется в образовательном процессе для различных целей: для мотивации школьников к учебе, как тетрадь с образовательной траекторией для неуспевающих или, наоборот, с траекторией для одаренных детей, как вспомогательный раздел к уже имеющемуся материалу. Описывают основные возможные результаты использования тетрадей-навигаторов, наиболее эффективные способы взаимодействия педагога с обучающимися при использовании данных тетрадей. Также авторы описывают основные принципы и подходы к разработке тетрадей-навигаторов. В качестве примера авторы рассматривают тетрадь-навигатор по теме «Компьютерная графика». | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 16.09.2025 | |
| Издательство: | "Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева | |
| Название: | МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Цель исследования авторы определяют как формулировку и обоснование методических условий эффективного пропедевтического обучения информатике в рамках внеурочной деятельности. Исходя из того, что информатика определена, согласно федеральному образовательному стандарту, как самостоятельный предмет с 7 класса, авторы показывают важность пропедевтического курса 5-6 классов. Предполагается использовать различные формы внеурочной деятельности для проведения пропедевтических занятий. Материалами исследования выступают: анализ методической и педагогической литературы в сфере исследования. Авторы определяют следующие методические условия, которые должны быть реализованы при проектировании пропедевтического курса информатики в 5-6 классах: обоснованность выбора содержания; направленность курса на непрерывность; мотивационная направленность курса. Каждое условие получает свое наполнение. В качестве методического решения, отвечающего описанным методическим условиям, предлагается элективный курс «Знакомство с электронной таблицей Excel». Проведенное контрольное мероприятие подтвердило выводы об эффективности сформулированных условий. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 18.09.2025 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | ОНЛАЙН ОЛИМПИАДЫ КАК СРЕДСТВО ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данном исследовании авторы рассматривают актуальную проблему подготовки студентов-будущих учителей информатики к работе с олимпиадными задачами. Актуальность исследования видится в том, что участие в олимпиадах способствует развитию креативности учеников и стимулирует высокий интерес к учебной и научной деятельности, а также мотивирует педагогов-наставников к улучшению своего профессионального уровня и качества работы. Рассматривается понятие «задача» с методической точки зрения, делается вывод о сходной методической работе, которая предлагается при организации обучения как решению «обычной» задачи, так и задачи по программированию, но с учетом специфики названных этапов. Авторы описывают методическую работу в рамках предмета «Решение олимпиадных задач по информатике». Методическая работа в рамках данного предмета предполагает не только ознакомление с темами, среди которых можно отметить длинную арифметику, комбинаторику, обработку строк и т.д... | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 18.09.2025 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | ЦИФРОВЫЕ ДВОЙНИКИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Определена роль цифровых двойников на всех этапах жизненного цикла объекта строительства. Указаны основные цифровые технологии в разработке цифрового двойника здания. Создана собственная информационная система, реализующая функции цифрового двойника здания на этапе эксплуатации. В качестве языка разработки выбран Python на платформе framework FastAPI (одна из самых быстрых платформ для веб-приложений). | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 23.09.2025 | |
| Издательство: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пензенский государственный университет архитектуры и строительства" | |
| Название: | О ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОДУКТОВ СЕРВИСА «1С:УРОК» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье рассматриваются вопросы реализации подготовки учащихся к проектной деятельности на основе использования интерактивных ресурсов портала «1С:Урок». | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 30.09.2025 | |
| Издательство: | 1С: Паблишинг | |
| Название: | ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА АНАЛИЗА ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье авторы поднимают актуальную проблему анализа публикационной активности студентов вузов. Цель исследования можно определить как проектирование и разработка информационную систему анализа публикационной активности. В качестве языка разработки выбран VBA. Система анализирует наличие публикаций пользователя в системе Elibrary и Web Of Science. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 30.09.2025 | |
| Издательство: | Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова | |
| Название: | О ВОЗМОЖНОСТЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 30.09.2025 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИММЕРСИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье авторы рассматривают возможности применения иммерсивных технологий обучения в рамках профессиональной подготовки специалистов индустрии питания. Раскрыто понятие иммерсивных технологий, изучена история возникновения и исследования данных технологий применительно к сфере образования, определены и охарактеризованы их основные виды. На примере курса физики показаны возможности использования иммерсивных технологий в подготовке будущих специалистов в рамках СПО. Целью работы является раскрытие направлений применения иммерсивных технологий обучения в рамках подготовки студентов СПО. | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 01.10.2025 | |
| Издательство: | Вестник нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского | |
| Название: | РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПО ОЦЕНКЕ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ АЛГОРИТМА НА ЯЗЫКЕ C# |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 21.11.2025 | |
| Издательство: | Вестник Поволжского государственного технологического университета | |
| Название: | КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА MINECRAFT КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ НА ЯЗЫКЕ PYTHON |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 24.11.2025 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет | |
| Название: | ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС КАК ОСНОВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ОЛИМПИАДАМ ПО ИНФОРМАТИКЕ |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2025 | |
| Издательство: | Пензенский государственный университет | |
| Название: | Роль школьной медиастудии в работе учителя информатики |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статья авторы рассматривают опыт работы медиастудии на базе ЛСТУ № 2 г. Пензы. Медиаграмотность предлагается определить, как комплекс наиболее общих умений и навыков работы с информацией, то есть умение классифицировать ее по заданным признакам, собирать, фильтровать, преобразовывать из одной формы в другую, излагать в соответствии с заданными параметрами и пр. Авторы предлагают к рассмотрению методические рекомендации к организации работы медиастудии на основе использования медиаресурсов. Именно информатики и ИКТ по своему определению предполагает максимальное использование информационно-коммуникационных средств, технологий и мультимедиа, поэтому учитель информатики имеет широкие возможности по стимулированию творческой, исследовательской направленности в работе учащихся. Авторы описывают результаты внедрения медиаресурсов. Также приводятся примеры использования медиаресурсов в образовательной деятельности на уроках информатики, выполненные в медиастудии «Контакт». Научная новизна данного исследования состоит в том, что авторы делают упор именно на роль и деятельность самого учителя информатики, развитие его медиаграмотности в рамках работы в создании и использовании медиастудии. Описывается создание медиастудии, как новый этап развития информационно-образовательного пространства школы, возможность применить современные образовательные технологии в учебном процессе. В итоге - подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 19.09.2026 | |
| Издательство: | Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского | |
| Название: | О возможности подготовки будущего учителя к работе в условиях цифровой трансформации |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Обоснование. Цифровизация становится постоянной составляющей профессиональной подготовки специалистов различных направлений. С 2025 года реализуется национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Одним из федеральных проектов в его составе выступает «Кадры для цифровой трансформации. Встает актуальный вопрос о роли современного учителя в условиях цифровой трансформации общества в целом и образования в частности. Целью исследования является обоснование необходимости включения в процесс формирования кадров цифровой трансформации и будущих педагогов, выявление инструментов для формирования цифровых компетенций будущего учителя. Материалы и методы. Предлагается взять за основу компетентностный подход, который в настоящее время является одним из ведущих в отечественной и зарубежной методике. Также в качестве концептуальной основы представлены национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства», одним из федеральных проектов в составе которого выступает «Кадры для цифровой трансформации». В качестве методов исследования использованы анализ педагогической и методической литературы, дедуктивный метод исследования. Результаты. Проведенный автором теоретический анализ позволил определить высокую роль учителя в цифровой трансформации общества, которая находится в настоящий момент свою реализацию. Сформулировано определение цифрового компетентностного профиля, как набора знаний, умений и навыков, необходимых педагогу для работы в условиях цифровой трансформации образования. Цифровой компетентностный профиль включает в себя сформированные цифровые компетенции, а также цифровой след, сформированный в результате работы в цифровой среде и взаимодействия с другими участниками образовательного процесса. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 05.10.2026 | |
| Издательство: | Издательство «Научно-инновационный центр» | |
| Название: | РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАКАТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ ШКОЛЬНОГО ЦИКЛА |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье рассматриваются возможности использования интерактивных плакатов при изучении различных предметов школьного курса. Авторы дают определение интерактивного плаката, приводят примеры данных ресурсов, представленных на портале «1С:Урок». | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 14.10.2026 | |
| Издательство: | 1С: Паблишинг | |
| Название: | РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОЛОГИИ ПРОЦЕССНОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ ЗАТРАТАМИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ОБРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ |
|
| Тематика: | экономика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | В данной статье автор рассматривает актуальную проблему оптимизации управления затратами на предприятиях обрабатывающей промышленности в условиях высокой рыночной конкуренции. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования методов контроля расходов в связи с формированием стоимости продукции на основе потребительского спроса. Цель исследования можно обозначить как разработка и обоснование методологии процессного подхода к управлению затратами на предприятиях перерабатывающей отрасли. Управление расходами на основе процессов втором определяется как подход, при котором контроль и планирование затрат строятся не по статьям бюджета, а в привязке к конкретным бизнес-процессам и их этапам. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 08.10.2026 | |
| Издательство: | Ростов на Дону Дониздат | |
| Название: | Создание и продвижение сайта электронной коммерции с использованием анализа данных |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Рассмотрены возможности разработки эффективного сайта IT-Академии. Анализ требований к сайту электронной коммерции для IT-Академии является ключевым этапом в процессе его проектирования и разработки. Полученные результаты определяют структуру, функциональность и цели сайта, а также служат основой для последующих этапов разработки и внедрения. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 14.10.2026 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | Разработка мобильного приложения для реализации элементов онлайн-обучения |
|
| Тематика: | техника | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Статья посвящена разработке мобильного приложения для реализации элементов онлайн-обучения. В работе рассмотрены современные тенденции в сфере дистанционного образования и анализ существующих платформ, таких как Skillbox, Uchi.ru и другие[1, 3]. Описаны этапы проектирования, включая определение функциональных возможностей, проектирование интерфейса и выбор технологий разработки. В статье представлены ключевые аспекты реализации приложения, включая пользовательский интерфейс, системы аутентификации и управления учебным процессом. Полученные результаты способствуют созданию персонализированной и эффективной среды обучения в цифровом формате. | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 22.10.2026 | |
| Издательство: | Образование и наука в современном мире. Инновации | |
| Название: | Использование цифровых технологий для повышения публикационной активности студентов педагогических направлений подготовки |
|
| Тематика: | педагогика | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Цель исследования – разработка методики повышения публикационной активности студентов вуза педагогических специальностей на основе использования цифровых технологий. В статье представлено определение публикационной активности, которая является одним из показателей исследовательской деятельности студентов. Поскольку цифровые технологии в настоящее время активно внедряются во все сферы работы высших учебных заведений, то можно определить несколько направлений использования цифровых технологий для повышения публикационной активности, одно из которых следует обозначить как использование специальных платформ для управления публикационной активностью. Научная новизна исследования состоит в том, что обоснована необходимость использования цифровых технологий при повышении публикационной активности студентов педагогических направлений подготовки. Для повышения и анализа публикационной активности авторами предлагается разработка специальной информационной системы. В качестве языка программирования был выбран Visual Basic for Application, итог работы спроектированной системы – выполняется анализ публикаций ресурса eLIBRARY и ORCID. В результате исследования установлен возросший интерес студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование к публикационной деятельности; отмечаются удобство работы с предложенной информационной системой для анализа результатов публикационной активности, возрастание числа публикаций и участия в научных мероприятиях среди студентов за исследуемый период. Перечисленные факты доказывают эффективность разработанных методических рекомендаций. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 22.10.2026 | |
| Издательство: | ООО Издательство "Грамота" (Тамбов) | |