Электронная библиотека. Категория: педагогика (стр.151)
| Название: | Психолого-педагогическая поддержка школьников, страдающих посттравматическим стрессовым расстройством: зарубежный опыт | 
|
| Автор ПГУ: | Таньков Николай Николаевич  Демидов Ярослав Николаевич | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 05.10.2026 | |
| Издательство: | ИП Иришкин Дмитрий Андреевич | |
| Название: | Психолого-педагогическая практика |
|
| Автор ПГУ: | Долотова Юлия Сергеевна | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | ||
| Целевое назначение: | Нормативное производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 18.10.2018 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Психолого-педагогическая профилактика эмоциональных нарушений у подростков в условиях современной школы |
|
| Автор ПГУ: | Куц Анна Вячеславовна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2024 | |
| Издательство: | Журнал "Обзор педагогических исследований" | |
| Название: | Психолого-педагогические аспекты буллинга в школьной среде |
|
| Автор ПГУ: | Куц Анна Вячеславовна Демина Ирина Александровна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Исследователь | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 20.11.2024 | |
| Издательство: | Издательство "Мир науки" | |
| Название: | Психолого-педагогические аспекты самоорганизации личности в процессе образования |
|
| Автор ПГУ: | Сохранов Владимир Васильевич | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Сборник статей, трудов | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 28.11.2019 | |
| Издательство: | Приволжский Дом знаний | |
| Название: | Психолого-педагогические аспекты самоорганизации личности в процессе образования |
|
| Автор ПГУ: | Сохранов Владимир Васильевич | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Сборник статей, трудов | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2018 | |
| Дата загрузки: | 28.11.2019 | |
| Издательство: | Приволжский Дом знаний | |
| Название: | Психолого-педагогические и методические особенности современного образования в школе |
|
| Автор ПГУ: | Сохранов Владимир Васильевич | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2019 | |
| Дата загрузки: | 22.11.2019 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ДЕТСКОГО САДА |
|
| Автор ПГУ: | Дашкина Ольга Михайловна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Журнал | |
| Целевое назначение: | Научно-популярное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 13.06.2022 | |
| Издательство: | ГАУ ДПО "Саратовский областной институт развития образования" | |
| Название: | Психолого-педагогические проблемы типичных мотиваций самостоятельно занимающихся физической культурой юношей-студентов на начальном этапе занятий |
|
| Автор ПГУ: | Пискова Дина Михайловна Дмитрий Александрович Светлана Геннадьевна | |
| Вид ресурса: | электронное немультимедийное издание | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | В статье рассматривается мотивация студентов старших курсов к самостоятельным занятиям различными видами двигательной активности. Целью исследования является разработка учебно-методических материалов по дисциплине «физическая культура и спорт» в техническом вузе. Авторы предполагают, что ориентируясь на типичные варианты мотивации, обусловленные драйверами развития и характеризуемые типологической структурой мотивационной сферы, можно управлять ее развитием. На основе данных опроса, обработанного средствами многомерного анализа данных, выявляются типичные варианты мотиваций самостоятельных занятий физической культурой. Авторы выделили 7 типов, которые различаются не только факторами (драйверами) развития и сдерживания мотивации, структурой мотивационной сферы, но и мотивационной активностью, а также степенью сформированности полимотивации. Высокой мотивационной активностью и сформированной полимотивацией обладают типажи «результативный» с драйвером развития «спортизация», профессионально-социальный с драйвером «социальная значимость»; средней мотивационной активностью и несформированной полимотивацией обладают типажи «результативно-эстетический» с драйвером «личностное развитие»; и «индивидуальный» с драйвером «психоэмоциональное здоровье». Для низкой мотивационной активности свойственны «результативно-эмоциональный» тип с драйвером развития «гедонизм», «эстетический» тип с драйвером «активный отдых» и «индивидуальный» с драйвером «спортивные намерения». Для каждой типичной вариации обозначены проблемы развития и психолого-педагогические направления их решения как на этапе нормативного освоения деятельности, так и в дальнейших самостоятельных занятиях. Наиболее распространенными проблемами являются несформированость представлений о влиянии физической культуры на профессионализацию и профессиональное здоровье; о взаимовлияниях компонентов здоровья в процессе оздоровительной тренировки; о дифференциации и последовательности достижения целей в процессе самостоятельных занятий. | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2021 | |
| Издательство: | ООО "Мир науки" | |
| Название: | Психолого-педагогические технологии индивидуализации в образовании : учеб. пособие для магистрантов направления подготовки «Педагогическое образование» |
|
| Автор ПГУ: | Воскрекасенко Ольга Александровна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебное пособие (с грифом ПГУ) | |
| Целевое назначение: | Учебное | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 29.11.2023 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | Психолого-педагогические усло-вия, необходимые для проведения трениров-ки марафонцев с уче-том особенностей ме-ханизма энергообеспе-чения мышечной дея-тельности |
|
| Автор ПГУ: | Тихонов Юрий Викторович | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Дата издания: | 2021 | |
| Дата загрузки: | 30.11.2021 | |
| Издательство: | ФГБОУ ВО "Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург" | |
| Название: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ |
|
| Автор ПГУ: | Лазарева Лана Викторовна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель | |
| Аннотация: | Иностранные студенты, имея специфические этнические и психологические особенности, навыки учения, вынуждены преодолевать разного рода психологические, социальные, нравственные, религиозные барьеры, осваивать новые виды деятельности и формы поведения, в т.ч. в обучении и общении с преподавателями. Групповое культурно-сензитивное консультирование, проводимое среди иностранных студентов, обучающихся в вузах РФ, в т.ч. в Педагогическом институте, будет эффективным способом для их социальной и психолого-педагогической адаптации в иноязычных условиях обучения и проживания. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 07.10.2026 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
|
| Автор ПГУ: | Сафонова Ольга Владимировна | |
| Вид ресурса: | мультимедийный ресурс | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное, Учебное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Аннотация: | Развитие социальной активности и, в частности, одного из ее видов - общения, являются одним из ключевых вопросов педагогических и психологических наук, поскольку активность является всеобщей характеристикой жизнедеятельности личности. В дошкольном возрасте формируются основы социально активных форм поведения и, существенное влияние на этот процесс оказывает воспитательное воздействие окружающей среды. В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического процесса по активизации речевого общения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Представлена работа педагогического коллектива по организации педагогического сопровождения детей в условиях образовательного учреждения, которая проводилась с применением разных стимулятивных средств педагогами дошкольной образовательной организации. | |
| Дата издания: | 2022 | |
| Дата загрузки: | 17.11.2022 | |
| Издательство: | Индивидуальный предприниматель Клюев Александр Васильевич (Белгород) | |
| Название: | Психолого-педагогический инструментарий в мониторинге представлений студентов о влиянии информационной среды в учебной и профессиональной деятельности будущего специалиста |
|
| Автор ПГУ: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Аннотация: | В статье подчеркивается необходимость рассмотрения проблемы влияния информационной среды на различные стороны жизнедеятельности человека в педагогической науке. Дано описание разработанного психолого-педагогического инструментария для проведения мониторинга представлений студентов о влиянии информационной среды в условиях образовательного процесса высшей школы и повседневной жизни. | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 26.10.2026 | |
| Издательство: | Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография «Ариал» (Симферополь) | |
| Название: | Психолого-педагогический практикум |
|
| Автор ПГУ: | Мали Наталья Александровна Сычёва Марина Владимировна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2020 | |
| Дата загрузки: | 13.11.2020 | |
| Издательство: | Изд. ПГУ | |
| Название: | Психолого-педагогический практикум |
|
| Автор ПГУ: | Мали Наталья Александровна Сычёва Марина Владимировна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Производственно-практическое | |
| Целевая аудитория: | Учащийся | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 28.10.2025 | |
| Издательство: | "Перо" г. Москва | |
| Название: | Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей беженцев в условиях начальной школы |
|
| Автор ПГУ: | Куц Анна Вячеславовна Трифонова Валерия Николаевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель | |
| Дата издания: | 2025 | |
| Дата загрузки: | 10.10.2025 | |
| Издательство: | Некоммерческое партнерство " Международная академия наук педагогического образования" | |
| Название: | Психолого-педагогическое сопровождение адаптации иностранных студентов в условиях российского вуза |
|
| Автор ПГУ: | Куц Анна Вячеславовна Иванчин Сергей Анатольевич | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Учебно-методическое пособие | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Исследователь, Учащийся | |
| Дата издания: | 2024 | |
| Дата загрузки: | 25.11.2024 | |
| Издательство: | Издательство ПГУ | |
| Название: | Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста из семей военнослужащих в условиях дошкольной образовательной организации | 
|
| Автор ПГУ: | Сычёва Марина Владимировна Куликова Анна Сергеевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Статья | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Преподаватель, Учащийся | |
| Аннотация: | Цель исследования: рассмотрев современные подходы к проблеме педагогического сопровождения детей дошкольного возраста из семей военнослужащих, определить ключевые характеристики психологического и педагогического сопровождения таких детей: понятие психолого-педагогического сопровождения, его цель, принципы. В статье предлагается авторская точка зрения на понимание психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, т.к. на сегодняшний день недостаточно внимания уделено проблеме психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста из семей военнослужащих в условиях локального военного конфликта. | |
| Дата издания: | 2023 | |
| Дата загрузки: | 19.11.2023 | |
| Издательство: | Тенденции развития науки и образования (Самара) | |
| Название: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ |
|
| Автор ПГУ: | Лыгина Марина Аркадьевна Сохранов Владимир Васильевич Пашковская Светлана Сергеевна | |
| Вид ресурса: | электронная копия бумажного издания | |
| Тип ресурса: | Журнал | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Дата издания: | 2026 | |
| Дата загрузки: | 19.10.2026 | |
| Издательство: | Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева (Кемерово) | |