Связь чувства безопасности и интеллектуальной оценки риска безопасности в информационной среде у студентов

Категория: психология, педагогика
Авторы (ПГУ): Крылова Наталья Николаевна [100] [Председатель] 
Аннотация: Интеллектуальная оценка риска, чувство безопасности и оценка рисков информационной безопасности рассматриваются нами как личностные ресурсы адаптации студентов в информационной среде в учебно-профессиональной и повседневной деятельности. Цель исследования - проверка гипотез о существовании связей интеллектуальной оценки риска с чувством безопасности и оценкой рисков информационной безопасности в информационной среде у студентов. Участниками исследования стали 103 студента (87 - мужского пола, 16 - женского) 2 и 3 курсов технических специальностей бакалавриата и специалитета Пензенского государственного университета в возрасте 18-20 лет (M = 19,09; SD = 0,90). Были использованы следующие методы: анализ литературных источников, анкетирование (проведение опроса), тестирование, корреляционный анализ с использованием коэффициента корреляции Спирмена. Были применены психодиагностические методики и авторская анкета: 1) опросник «Шкала интеллектуальной оценки риска» (Subjective Risk Intelligence Scale, SRIS; G. Craparo и др., 2018; адаптация - Т. В. Корнилова, Е. М. Павлова, 2020); 2) опросник чувства безопасности (Security Questionnaire, SQ; C. Zhong, A. Lijuan, 2004; адаптация - П. А. Кисляков, Е. А. Шмелева, 2023); 3) авторская анкета «Оценка риска информационной безопасности в информационной среде студентом» (Н. Н. Крылова, 2024). Результаты проведенного корреляционного анализа позволили констатировать: 1) значимые выраженные положительные и отрицательные связи чувства безопасности, межличностной безопасности и уверенности в контроле со шкалами интеллектуальной оценки риска; 2) положительную значимую связь отдельной шкалы интеллектуальной оценки риска эмоциональная ранимость с общей оценкой риска информационной безопасности в информационной среде; отрицательную значимую связь самоэффективности при принятии решений с оценкой риска распространения информации, угрожающей репутации в информационной среде. Дополнительно были обнаружены факты о положительных значимых связях общей оценки риска информационной безопасности и оценки рисков информационной безопасности, существующих в межличностном взаимодействии в информационной среде. На основе полученных результатов даны психолого-педагогические рекомендации для реализации в учебно-воспитательном процессе высшей школы. Обнаруженные факты могут быть использованы: при выборе стратегии проектирования развивающих программ, направленных на совокупное формирование исследуемых личностных характеристик для успешной адаптации в информационной среде в будущей профессиональной деятельности и жизнедеятельности; для формирования представлений о проявлении личностных характеристик в информационной среде у современных юношей и девушек.
Тип: Статья
Вид: электронная копия бумажного издания
Количество частей: 1
Год издания: 2025
Издательство: Кемеровский государственный университет
Где опубликовано: Журнал
Место опубликования: Кемеровский государственный университет (Кемерово)
Индексация: ВАК К1 (тип публикации Научная статья)
Целевая аудитория: Исследователь, Преподаватель, Учащийся
Целевое назначение: Научное
Лицензия: Нет ограничений
Ограничения: Нет ограничений
Правообладатель: Крылова Н.Н.
DOI: 10.21603/sibscript-2025-27-5-801-812
Библиографическая ссылка: Крылова, Н. Н. Связь чувства безопасности и интеллектуальной оценки риска безопасности в информационной среде у студентов / Н. Н. Крылова // СибСкрипт. – 2025. – Т. 27, № 5(111). – С. 801-812. – DOI 10.21603/sibscript-2025-27-5-801-812. – EDN EPWRBR.
Внешняя веб-ссылка: https://elibrary.ru/item.asp?id=83161770
Язык: Русский
Место хранения:Вне ПГУ
Дата размещения:09.11.2025
Владелец:Крылова Наталья Николаевна
Ссылка на ресурс:
http://elib.pnzgu.ru/library/1762672574
Формат: Не указан