Главная
» Электронная библиотека » Связь адаптированности, стиля информационного усвоения и мотивации достижения успеха студентов - медиков
Связь адаптированности, стиля информационного усвоения и мотивации достижения успеха студентов - медиков
| Категория: | психология, педагогика |
Скачивание доступно только для авторизованных пользователей
|
| Авторы (ПГУ): | Крылова Наталья Николаевна [100] [Председатель]  | |
| Аннотация: | Качество профессионального самоопределения будущего специалиста во многом зависит от успешности протекания адаптации на начальном этапе обучения в вузе. Адаптированность, стиль информационного усвоения и мотивация достижения успеха в вузе рассматриваются нами как личностные факторы, предопределяющие успешность адаптации студентов-медиков к образовательной среде вуза. Новизна исследования заключается в рассмотрении современных подходов к проблеме адаптации студентов к обучению в вузе в связи со стилями усвоения информации и мотивацией достижения успеха. Целью исследования является установление связи адаптированности, стиля информационного усвоения и мотивации достижения успеха в вузе студентов-медиков на этапе адаптации к образовательной среде вуза. В исследовании приняли участие 92 студента (33 мужского и 59 женского пола) второго курса специальности «Стоматология» Пензенского государственного университета в возрасте 19-20 лет (M =19,15; SD = 1,04). Были применены следующие методы: анализ литературных источников, анкетирование (проведение опроса), тестирование, корреляционный анализ с использованием коэффициента корреляции Спирмена. Была проведена комплексная диагностика с использованием инструментария: опросник «Адаптированность студентов в вузе» (Т. Д. Дубовицкая, А. В. Крылова, 2010); опросник «Реестр стиля информационного усвоения» (А. М. Грегос , 1982); опросник «Мотивация достижения успеха студентов в вузе» (С.А. Пакулина, 2008). Полученные в исследовании результаты могут свидетельствовать о картине сопряженного проявления адаптированности, стиля информационного усвоения и мотивации достижения успеха у студентов-медиков на этапе адаптации к образовательной среде вуза, поскольку не являются изолированными друг от друга психологическими явлениями. Могут быть использованы при выборе стратегии проектирования развивающих программ, направленных на совокупное формирование исследуемых личностных характеристик для успешной адаптации студентов-медиков к обучению в вузе. | |
| Тип: | Статья | |
| Вид: | электронная копия бумажного издания | |
| Количество частей: | 1 | |
| Год издания: | 2025 | |
| Издательство: | Вятский государственный университет (Киров) | |
| Где опубликовано: | Журнал | |
| Место опубликования: | Учредители: Вятский государственный университет | |
| Индексация: | ВАК К1 (тип публикации Научная статья) | |
| Целевая аудитория: | Исследователь, Преподаватель | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Лицензия: | Нет ограничений | |
| Ограничения: | Нет ограничений | |
| Правообладатель: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Библиографическая ссылка: | Крылова, Н. Н. Связь адаптированности, стиля информационного усвоения и мотивации достижения успеха студентов - медиков / Н. Н. Крылова // Вестник Вятского государственного университета. – 2025. – № 1. (в печати). | |
| Язык: | Русский | |
| Место хранения: | Вне ПГУ | |
| Дата размещения: | 24.11.2025 | |
| Владелец: | Крылова Наталья Николаевна | |
| Ссылка на ресурс: | http://elib.pnzgu.ru/library/1763987588  | |
| Формат: | Бумажный |