Главная
» Электронная библиотека » Методология оценивания уровня освоения иностранного языка по программе педагогического образования бакалавров в требованиях ФГОС и CEFR
Методология оценивания уровня освоения иностранного языка по программе педагогического образования бакалавров в требованиях ФГОС и CEFR
| Категория: | педагогика | |
| Авторы (ПГУ): | Алёшина Екатерина Юрьевна [30]  , Шварева Любовь Васильевна [40] , Шибанова Елена Александровна [30] | |
| Аннотация: | Статья посвящена актуальной проблеме формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов, в логике требований программы педагогического образования бакалавров. Целью статьи является выявление объективных противоречий, связанных с необходимостью пересмотра методологического подхода к преподаванию и оцениванию результатов освоения иностранного языка в высшем образовании. Задачей исследования является сравнительный анализ требований к результатам обучения и критериев оценивания уровня освоения иностранного языка согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования третьего поколения (ФГОС ВО) и общей европейской языковой шкале оценивания CEFR. В качестве гипотезы выдвинуто предположение о том, что найденные сходства в двух системах оценивания позволят преподавателям синхронизировать требования к изучения иностранного языка, пересмотреть методические подходы к организации обучения и оценивания. В ходе исследования был использован комплекс взаимосвязанных методов: исторический, аналитический, сравнительный, методы систематизации. Достигнутые результаты. В работе обоснованы методологические подходы, выявлены сходства ФГОС ВО и стандартов CEFR, сделан вывод о разнополярности критериев оценивания, блокирующих осознанное продвижение студентов в предметном поле иностранного языка. Предлагаются пути адаптации к новым условиям в профессиональной деятельности преподавателя и разработке фонда оценочных средств по предмету «Иностранный язык». | |
| Тип: | Статья | |
| Вид: | электронная копия бумажного издания | |
| Количество частей: | 1 | |
| Год издания: | 2019 | |
| Издательство: | Аналитика Родис | |
| Где опубликовано: | Журнал | |
| Целевая аудитория: | Исследователь | |
| Целевое назначение: | Научное | |
| Лицензия: | Нет ограничений | |
| Ограничения: | Нет ограничений | |
| Правообладатель: | Аналитика Родис | |
| УДК: | 378.14 | |
| Библиографическая ссылка: | Шварева, Л.В., Алёшина, Е.Ю., Шибанова, Е.А. Методология оценивания уровня освоения иностранного языка по программе педагогического образования бакалавров в требованиях ФГОС и CEFR // Педагогический журнал: Изд-во Аналитика Родис, 2019. Т 9. № 6А. С. 218-224. | |
| Страницы (с ... по ...): | 218-224 | |
| Том: | 9 | |
| Внешняя веб-ссылка: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42718608 | |
| Язык: | Русский | |
| Место хранения: | Вне ПГУ | |
| Дата размещения: | 22.11.2020 | |
| Владелец: | Алёшина Екатерина Юрьевна | |
| Ссылка на ресурс: | http://elib.pnzgu.ru/library/1606056086  | |
| Формат: | Не указан |